新湖南客户端全媒体记者 董以良 见习记者 梁淑怡

“湖南中小学的春秋假什么时候来？”“科技馆怎么让我们从参观者变成行动者？”“考试没考好，该怎么调节心情……”12月18日上午，湖南省少工委八届三次全会现场，湖南省红领巾记者团记者们穿梭于会场之间，将成长中的期盼与困惑，凝练成一个个真诚的“童心之问”。

当“红马甲”与红领巾在此相遇，孩子们以专业姿态从容发问，用清澈童声传递热忱，完成了一场轻盈而郑重的“使命交接”。

共青团湖南省委书记、省少工委主任李志超（右一），省委教育工委委员、省教育厅党组成员、副厅长、省少工委主任孙传贵（左二），共青团湖南省委副书记、省少工委常务副主任汪淑娟（左一）与湖南省红领巾记者团合影​

湖南省红领巾记者团参加湖南省少工委八届三次全会​

真问题，问出成长真实期盼

小记者们的问题，没有空泛的口号，每一个都来自他们的真实生活。

“请问我们省什么时候会推行春秋假？您觉得春秋假对我们的成长有什么特别意义？”面对红领巾记者沈芊奕关于湖南省春秋假的提问，省少工委执行副主任、省教育厅基础教育处处长甘文波耐心回应：目前相关议题正在积极推进中，将充分结合各地经验因地制宜形成可行方案。他同时阐述了春秋假对青少年成长的特殊意义：“让孩子们走进田野、走进社区、走进家庭，去体验课本之外更广阔的生活。”

“科学很牛，但参观结束回到家后，热情很容易消失……”如何让瞬间的体验转化为持久的兴趣？面对红领巾记者戴知墨的提问，省少工委委员，湖南省科技馆党委书记、馆长龙超颖给出了从“参观者”到“行动者”的清晰路径：参加“科学家故事展演大赛”，把对科学家的崇拜“演”出来；申请成为“小小科技辅导员”，把所学知识“讲”出来；成为科学博主，在科技馆专栏里把收获“拍”出来。

“怎样从心底里爱上体育？”红领巾记者傅张娜清澈嘹亮的提问声刚落，省少工委副主任，长沙市雨花区砂子塘天华小学党支部书记、校长欧阳爱湘微笑着接过话头，娓娓道来一套“运动赋能”方案：实行体育课“走班制”，让孩子们依兴趣选课；将课堂延伸至省植物园、圭塘河，开展“森林体育课”；鼓励自主设计课间游戏、参与运动场地规划。“当孩子们发现运动的规则和空间源于自己的创造时，热爱便油然而生。”

作为推进强国建设、民族复兴伟业的未来生力军，红领巾记者们胸怀热望，纷纷向时代发出属于自己的清澈叩问。

对话间，流淌平等与真诚

红领巾记者与行业专家面对面，问答之间没有距离，话筒间流转的是真诚的倾听与回应。“考试没考好该怎么调节心情？该怎么帮助同学？”面对红领巾记者周语熹的困惑，省少工委委员、省儿童医院党委副书记马琳给出了具体可循的“心情魔法”，她用温和而专业的回应，为孩子们的内心点亮一盏灯。

作为金鹰卡通频道的“小粉丝”，红领巾记者唐若森询问“是否会制作少先队主题节目”，省少工委委员、湖南广播电视台金鹰卡通频道制片人丁也肯定地说：“我们一直在思考如何让节目更有趣，比如邀请少先队员共同策划动画短剧、走进红色场馆担任小讲解员、参与‘芒果童声合唱大赛’用歌声唱响新时代……”

如何让少先队员更喜爱少先队？省少工委委员，常德市武陵区育才小学党支部书记、校长徐绍妮向红领巾记者马艺嫣分享了她与科技时代的共鸣：“用AI技术让队史学习变成可互动、可‘穿越’的沉浸体验；让湖湘英雄的故事从书中‘走’出来；用AI赋能队会策划，打造‘AI非遗小课堂’。”让少先队员在紧跟时代的同时，深深植根文化自信。

“作为生长在红色热土上的少先队员，我们怎样才能让红色基因扎根到生活中？”省少工委委员，共青团湘潭市委书记、市少工委主任李灿以“湘潭经验”真切回应：将打造“红领巾思政微课堂”“思政接力讲”等品牌，把韶山红色故事、本土先烈事迹融入队课；以“扣好人生第一粒扣子”为主线，通过组建红领巾志愿服务队、邀请老党员和道德模范进校园等方式，让红色教育可观、可感、可践行。

走进现场，亲历社会“大课堂”

本次活动于红领巾记者团而言，是一堂生动而真实的“行走的思政课堂”。走出校园的孩子们，不仅化身现场的观察者和提问者，更成为问题的探索者和行动的担当者。

“自主学习能力和责任感有了明显提升，能根据现场情况灵活调整问题。”唐若森的妈妈告诉记者，孩子为准备采访提前查阅了大量资料，反复练习语速和表情，这份认真正是成长坚实的注脚。

会场之外，沈芊奕的妈妈难掩激动的心情，“孩子第一次参加这种规模的正式采访，我无比自豪、感激！”她认为，红领巾记者团让孩子感知到“自己的声音被听见”，帮助他们理解学校安排、社会活动背后出于怎样的思考与决策。“这种‘真刀真枪’的接触，让她不仅长了见识，更增添了沉甸甸的责任感。”

关于如何成为一名合格的红领巾记者，红领巾记者傅张娜有自己的见解：“要细心留意、观察身边发生的事情，学会主动思考，语言表达要从容自信。”红领巾记者唐若森则认为自己的肩上多了一份责任，“我好像变成了一个‘声音传送门’，问出同学们好奇的问题，认真记下回答并做好总结。”红领巾记者马艺嫣分享了自己的收获：“从刚开始有点害羞，到后来勇敢提问，我的胆量变大了，也更能体会到记者这个身份的意义：观察者、思考者，正能量的传播者。未来，我会继续用声音传递梦想，用笔尖记录时代，努力成长为既能站上舞台闪耀，又能深入现场思考的新时代好少年。”

采访结束，红领巾记者们轻轻放下话筒，但对话的余韵仍在会场回荡。当话筒被郑重交到红领巾手中，传递的不仅是稚嫩童声，更是教育的温度、面向未来的希望，以及一颗颗已被点燃的、充满无限可能的炽热之心。

责编：梁淑怡

一审：梁淑怡

二审：彭静

三审：黄维

来源：科教新报