石鼓书声里的思政密码⑦｜云旭山联校：把“乡土味”熬成“走心”的思政佳酿

湖南日报·新湖南客户端 2025-12-19 09:59:03

开栏语

千年石鼓，回响文明脉络；菁菁校园，激荡青春理想。

当厚重的历史底蕴邂逅鲜活的思政课堂，会迸发怎样的育人力量？这个秋天，锁定由石鼓区委宣传部、区教育局、区委融媒体中心联合推出的《石鼓书声里的思政密码》专栏！我们将带您走进石鼓校园一线，用镜头记录创新实践，用文字解码育人智慧，看如何让思政课“活”起来、让价值观“立”起来，在这片千年文脉的土地上，写就“立德树人”的生动答卷。

通讯员李少华贺礼富

金秋时节，稻浪翻涌，石鼓区云旭山联校的孩子们手握镰刀、躬身田间，在稻香四溢的田野间开启了一场别开生面的“稻亦有道”思政课。这堂融合了思政教育、劳动实践与科学探索的田间课，正是该校探索乡村学校思政教育的生动实践。

作为一所农村小规模联合学校，面对师资相对薄弱、资源有限的现实，云旭山联校深耕脚下土地的丰富滋养，打破校园围墙界限，构建“校社协同育人”新格局，让思政课堂在乡土广阔天地中焕发别样光彩。

校社共育，让思政资源“活”起来

农村学校，尤其是小规模学校，常常面临“家校社协同”链条中家庭教育环节相对薄弱的困境。云旭山联校拓宽视野，将育人力量从传统的“家校”延伸至更广阔的“社会”，以“校社联动”弥补短板，凝聚合力。

思政教育不能局限于三尺讲台，而应融入社会生活。云旭山联校积极联合村委、对接上级部门、牵手兄弟学校、引入社会机构和各行各业专业人士，充分盘活乡村本土的各类教育基地与乡土资源，精心打造“校社联合思政课堂”。

邀请村里的老党员、致富能手、道德模范走进校园，用乡音乡情讲述家乡变迁、奋斗故事，将爱国爱乡的种子深植学生心田；组织学生走出校门，参观红色教育基地、现代农业产业园、特色文化村落，在实景实境中感悟历史传承与时代发展……近年来，该校开展“校社联动”思政课二十余堂，把抽象的理论说教转化为可感可知的生动实践，使思政教育接上了地气，充满了生气。

热爱源于了解，奉献始于认同。云旭山联校着力推进“村校共建”活动，让学生深入了解家乡的发展规划、产业特色与文化底蕴。组织学生参与村庄环境治理、文化宣传等公益活动，在服务奉献中体验自身价值。

走教送优，让思政教育“实”起来

师资结构性短缺是制约农村小规模学校发展的瓶颈。云旭山联校创新实施“移动走教”模式，通过内部挖潜与外部引智相结合，让优质教育资源，特别是优质的思政教育资源流动起来，共享起来。

面对莲花、旭东两个校区距离远、教师编制紧的现实，学校科学统筹，建立并实施了校际教师走教制度。特别是针对思政课教学，精选骨干教师组成“移动教学团队”，带着精心准备的课程在两个校区之间“流动”授课。这种“送课上门”的方式，确保了即使是最偏远的教学点，也能享受到相对优质的思政教育，有效破解了“开齐开足”却难“开优开好”的难题。移动的课堂不仅带来了知识，更带来了新的教学理念与方法，为思政教育注入了源头活水。

事实上，此类帮扶活动已常态化开展。近年来，在石鼓区教育局的统筹推动下，云旭山联校积极融入区域教育发展大局，借助基础教育结对帮扶计划，与区内名校结成教育联盟。其中，朝阳小学的美术课、下横街小学的思政课、演武坪小学的音乐课，以及建设新村小学的语文、数学课等，都通过“走教”机制倾情分享、精准输送，切实为学校注入了多元化的优质教学资源。这些课程设计精良、理念前沿，极大地开阔了师生的视野。区域内的“走教送优”，促进了校际交流，初步实现了优质教育资源在区域内的良性流动与均衡配置，提升了学校思政课的整体教学水平。

内外兼修，让思政内涵“丰”起来

云旭山联校最大的优势，在于其身处乡村、亲近自然的独特环境。他们因地制宜，将思政教育的课堂从教室延伸到田野山林，探索出一条思政教育与学科教学、乡村美育深度融合的创新路径。在这里，田埂是讲台，庄稼是教具，四季更迭是活的教科书。

语文课在油菜花田中吟诵诗词，感受自然与文学的交响；美术课用泥土和植物作画，激发对乡村之美的创造；道德与法治课在参与农事劳动中体会“粒粒皆辛苦”的内涵，培养勤俭奋斗的品质。学校将党的二十大精神、社会主义核心价值观的知识，融入家乡绿水青山的变迁、农业科技的进步、乡亲们笑脸背后的幸福故事中娓娓道来。这种“内”“外”融合的课堂，让学生们脚沾泥土，耳濡目染，在实践中深刻领悟思政教育的真谛。

云旭山联校以课题研究为引领，系统推动思政教育模式创新。学校先后成功申报湖南省第二届基础教育改革一般项目与一项“十四五”专项课题，为“移动思政课堂”的构建奠定了坚实的理论基础。在此支撑下，学校深入开展教学实践，最终凝练形成《用好乡土资源，打造“校+社”思政课堂》这一优秀成果，并作为衡阳市小学唯一代表获评省级优秀案例，实现了从模式构建到实践成果的完整转化与深化。在浓厚的教研氛围和创新实践中，一批青年教师迅速成长为骨干，在各级各类评比中屡获“衡阳市优秀教师”“石鼓区骨干教师”“衡阳市青年岗位能手”等荣誉；多位教师的思政论文、教学案例在市区级评选中斩获一等奖；道德与法治备课组在省级集体备课大赛中获奖。教师团队还编写了《乡音乡情——我爱我的家乡》等富有地方特色的校本读本，为学生的精神成长和乡村文化的传承发展提供了宝贵资源。

通过与区教研室、思政名师团队合作，以及送教下乡、联合走教等方式，学校构建了相对稳定的优质思政教师团队，提升了整体办学水平。这些实践探索了一条通过思政教育创新，激发乡村学校内生动力、服务乡村振兴的有效路径。

没有围墙的教室，没有课本的课堂，却有最生动的教学。在石鼓区云旭山联校，思政教育从一门课程融入所有课程，从一个道理化为一次次行动，这所乡村学校用最朴素的资源，编织出思政教育最生动的模样。

责编：张子欣

一审：张子欣

二审：陈鸿飞

三审：徐德荣

来源：湖南日报·新湖南客户端

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