湖南幼专举行公共基础课程改革研讨课观摩暨集体备课活动

湖南日报·新湖南客户端 2025-12-15 21:14:44

为进一步深化教学改革，完善人才培养机制，强化公共基础课程对专业发展的支撑作用，湖南幼专近日在丁玲剧院举行公共基础课程改革研讨课观摩暨集体备课活动。

活动中，大学语文、大学生心理健康教育、大学英语三门公共课程的教师团队依次进行教学实施报告介绍和片段教学展示。三支教师团队围绕公共基础课程赋能学生专业发展，呈现了系统化的教学设计，通过创新性的教学策略，将公共基础理论知识与专业实践需求有机结合，充分体现融通式教学的理念价值与实践潜能。

片段教学展示

现场研讨交流

现场研讨交流中，公共课程开课教研室、授课对象专业负责人、授课对象所在学院共同开展了多层次、结构化的交流、研讨与评析。课程开课教研室围绕授课专业人才培养方案，从课程目标、设计逻辑与实施路径等方面进行阐述，分享了在课程改革创新中的实践反思；授课对象专业负责人立足学科特点与人才培养规格，对教学展示中公共课程教学内容的融入方式、衔接深度与效果等方面进行了评估，提出了针对性的改进建议；二级学院则从学校教学治理与改革规划的角度，对活动的组织机制、教学改革的方向性与系统性进行了总结，充分肯定了本次活动对推动全校教学改革的积极作用，并鼓励教师持续开展教学探索，共同赋能学校教学高质量发展。

教务处处长钟林对三支教师团队的精心设计与实施以及研讨嘉宾的深度参与表示感谢，强调本次活动为教学改革与实践交流构筑了有效平台。学校党委委员、副校长曾健坤在总结中希望全体教师以此次活动为起点，进一步内化“融通互促”教学理念，持续探索，切实推动课程结构与教学内容的优化，为教学改革注入持续动力，着力培养符合社会发展需要的高素质技能人才。

责编：卓萌

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来源：湖南日报·新湖南客户端

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