乐韵教研聚合力，深耕课堂促成长

科教新报 2025-12-14 20:41:47

科教新报·新湖南客户端讯（通讯员张景怡）为落实核心素养导向下的小学音乐教学改革，聚焦课堂提质增效，湖南湘江新区小学音乐名师工作室12月份研修活动暨区第六片组联合教研活动12月11日在麓谷岳兴小学举行。本次活动以优秀课例展示为核心，以多元点评为支撑，以年度总结与表彰为纽带，为音乐教师搭建了交流学习、共促成长的优质平台。

活动伊始，麓谷岳兴小学书记、校长范烨致辞，寄语全体参会教师互帮互学、深耕课堂，为活动拉开序幕。

随后，麓谷岳兴小学谭林老师带领三年级2303班学子，带来歌曲《乃哟乃》的精彩课例展示。课堂上，他紧扣课标要求，以“哆咪嗦”三个核心音为切入点，通过识读乐谱、填唱歌词、自主创编等环节，充分调动学生主动性。从默唱填词到小组动作创编，从摆手舞视频启发到多元形式表现，学生在自主探索中深化音乐感知，课堂既重视乐谱实践与音准训练，又搭建了音乐与生活的桥梁，尽显小学音乐教学的童趣与活力。

课例展示后，进入议课交流环节。多名老师分享观课心得，他们聚焦课堂细节，精准捕捉教学亮点，同时提出切实可行的优化建议，从不同视角交流感悟，在思维碰撞中拓展教学思路。

随后，湖南湘江新区小学音乐名师工作室首席名师吕萍老师以专业视角带来维度化点评，引发老师们深度思考。

活动尾声，吕萍老师代表工作室作年度工作总结，全面回顾了过去一年系列研修活动的丰硕成果，梳理经验、规划未来，为工作室的发展明确方向。随后的表彰环节亮点纷呈，工作室对伍玲芳等3 位“优秀名师”、蒋雨等10位“优秀学员”进行表彰。表彰过后，工作室还举行了赠书仪式，为成员送上专业书籍，助力教师专业素养提升。

此次研修活动以课为媒、以研促教，在简短寄语中凝聚力量，在多元点评中碰撞智慧，在专家引领中明晰方向，在总结表彰中砥砺前行。未来，老师们将带着此次活动的收获与思考，深耕课堂、勇于探索，在核心素养导向下的音乐教学之路上稳步前行，共同书写音乐教育的美好篇章。

责编：陈洁

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来源：科教新报

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