炎陵县芙蓉学校以循证教研构建慧美课堂新生态

科教新报 2025-12-12 17:15:26

科教新报·新湖南客户端讯（通讯员黄建花）炎陵县芙蓉学校2025年下学期“智教融生·AI赋能”赛课活动如约而至，以“人工智能助力循证教研”构建“慧美课堂”的积极探索。芙蓉教师以学生为中心，巧借科技之力，书写学校数字化教学的新篇章。

本次赛课活动覆盖语文、数学、英语、音乐、道法、科学等多个学科，呈现了19堂富有创意与活力的智慧课堂。其背后，是学校创新推行的“人工智能助力循证教研”六步法在保驾护航，让每一堂课都经历了从AI辅助备课到数据驱动优化的科学打磨。

综合组的赛课率先拉开帷幕，老师们将AI技术与学科特色完美融合。雷芝芝老师在音乐课《金孔雀轻轻跳》中，利用AI工具生成傣族“小卜帽”“小卜少”数字人，直观讲解民族文化；通过AI节奏分析功能，精准破解“歌舞伴奏配合难”的教学难点，实现了“艺术感知、艺术表现、文化理解”三维美育目标。黄婷老师则在道法课上，运用AI生成并剪辑了融入炎陵本土物产的动画《小松鼠的炎陵奇遇记》，以童趣化的画面深深吸引了低年级学生。老师们通过多样化的教学形式，促进学生全面发展，让每个孩子都能在课堂上找到属于自己的舞台，绽放独特的光彩。

英语组老师们为我们带来了一场别开生面的“语言盛宴”。段青青老师运用VR技术带领学生身临其境进入学习场景；周英老师则巧妙利用AI，将英语课文配上音乐和动作，创编成朗朗上口的歌曲，同时通过AI让静态画作“活”起来，实现了多学科融合。数学组的赛场同样精彩纷呈。面对抽象的数学概念，老师们大胆尝试，构建了分层数字人教学模式：低年级的“情境导演”将知识转化为具象场景；中年级的“思维教练”以问题链引导推理；高年级的“数据导师”则驱动统计探究深度化。这种精准赋能，让不同学情的学生都能在动手操作和解决问题中感受逻辑的力量，彰显了“智教”带来的“生”动。

语文组的老师们紧扣学科特点，将现代教学手段与传统文学韵味巧妙结合。其中，高频运用数字人进行情境创设成为一大亮点：老师们围绕文本主题搭建适配场景，无论是识字教学中的趣味互动、阅读理解中的情境启发，还是习作指导中的思维引导，AI技术都帮助快速调动了学生的注意力，激活了学习热情。

“智教融生·AI赋能”赛课虽已落幕，但其背后“人工智能助力循证教研”的探索如火如荼进行。从“AI辅助备课”锚定目标、“同课异构”采集数据，到“人机联研议课”聚焦问题、“同课优构”验证改进，再到“效果评估”形成闭环，最终将“精品课例”沉淀为校本资源库。这一完整的“六步法”体系，让教师的教学智慧与AI的数据分析能力同频共振，实现了教研的科学化与精准化。

责编：梁淑怡

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来源：科教新报

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