邵阳市罗燕小学数学网络名师工作室开展数字化素养教学竞赛

科教新报 2025-12-15 08:58:04

科教新报•新湖南客户端讯（通讯员戴智红刘丹魏思遐）为深入贯彻新课程改革与数字化教育发展要求，推动数字技术与小学数学教学深度融合，12月11日，邵阳市罗燕小学数学网络名师工作室数字化素养教学竞赛在隆回县九龙学校成功举办。

本次竞赛以“融数字之能，探教学之智”为主题，吸引全县小学教师踊跃参与，集中呈现了一批兼具创新性与实践性的数字化教学优秀课例，为区域小学数学教学改革注入新活力。

本次竞赛紧扣“核心素养”与“数字化素养”双线提升目标，要求参赛教师自主选定课题，在40分钟的有生展示课中，依托数字化教学工具与智慧平台完成教学展示。课堂上，参赛教师们各展所长，将AI技术、动态几何软件、实时数据平台、交互式课件等数字手段与教学内容深度融合：抽象的数学概念通过动态演示变得直观可感，复杂的运算逻辑借助互动操作实现层层拆解，实时答题数据反馈让教学调整更精准高效。学生们在沉浸式、探究式的学习氛围中主动参与、积极协作、深度思考，课堂呈现出“技术赋能、学生主体、思维进阶”的新样态，数字化工具不再是简单的教学辅助，更成为激发探究兴趣、促进知识建构、提升教学效能的核心支撑。

评课环节中，县教研室主任胡志玲对每节展示课进行了精准细致的点评。她充分肯定了参赛教师在数字化教学设计、课堂互动引导等方面的亮点与创新，同时针对教学目标落地、数字技术使用精准度等细节问题提出了建设性改进建议，为教师们优化数字化教学实践指明了方向。

“本次竞赛既是教学技艺的比拼，更是数字化教育理念的实践推广。”工作室主持人罗燕表示，竞赛有效打破了技术与学科教学的壁垒，为一线教师提供了可借鉴、可迁移的数字技术与学科融合路径，对提升区域教师数字化教学设计与实施能力起到了积极的推动作用。

据悉，邵阳市罗燕小学数学网络名师工作室将持续深耕数字化教学研究，常态化开展此类教研活动，不断探索数字技术在小学数学教学中的创新应用，致力于构建智慧高效、贴合学生发展需求的未来数学课堂新生态。工作室将继续发挥示范引领作用，带动更多教师提升教学质量，为推动隆回县乃至邵阳市小学数学教育事业高质量发展贡献力量。

责编：胡荧

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来源：科教新报

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