石门县湘佳永兴学校：首届两个省教改项目顺利结题

科教新报 2025-12-11 09:19:12

科教新报·新湖南客户端讯（通讯员张越赵霞谢辉琼）12月9日下午，石门县湘佳永兴学校省级基础教育教学改革研究重点项目《依托手风琴教学培养乡村孩子音乐素养的实践探究》和一般项目《积极心理学视域下中小学生心理健康教育策略的实践研究》顺利通过结题验收。

验收会上，两个课题组分别从核心成果、创新模式等方面进行汇报。由常德市教育科学研究院与石门县教育科学研究室联合组成的专家组通过听取现场汇报、质询答辩和综合评议，对两个项目进行严谨评审。

《依托手风琴教学培养乡村孩子音乐素养的实践探究》项目针对乡村美育困境，探索出一套特色鲜明的解决方案。首创“三源共济”模式，整合资源保障硬件；构建“三师联动”体系，破解师资短缺难题；打造“普及+特长”双轨课程，满足学生差异化需求；创建“1+N”区域辐射体系，以一所主体学校带动多所乡村学校联动发展，形成了可推广的城乡美育共同体模式。该项目成果显著，学生累计获得全国专业赛事奖项150余项，其中金奖14项；被媒体报道40余次，入选教育部美育典型案例，亮相第七届中国教育创新成果公益博览会。

另一项目《积极心理学视域下中小学生心理健康教育策略的实践研究》则通过建立“课程—班级—家校—德育”四位一体的策略体系，取得了五大核心成果：一是构建覆盖六个学段的梯度化积极心理健康课程体系，开发117份教案及配套资源包；二是提炼出五大班级积极管理策略，编制《班主任积极管理手册》；三是建立“家长学校-家校沟通-家校互动-社校联动”协同机制，开发了12个家校共育活动；四是打造“四维一体”德育网络，为特殊群体学生建立“一生一策”干预档案；五是构建多元评价体系，开发3套测评工具，实现学生心理成长全程追踪。

专家组经审议一致认为，两项课题立足实际、体系完整、成果扎实，具有重要的借鉴意义和推广价值，顺利通过结题验收。这场结题验收会，不仅是两个项目的收官，更是石门县坚持“五育并举”、深化教育教学改革的一次生动展示，为乡村教育高质量发展提供了富有启示的“石门方案”。

责编：陈洁

一审：陈洁

二审：彭静

三审：黄维

来源：科教新报

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