一灯引千帆，十载润禾苗——记嘉禾县珠泉完小教师李江敏

湖南日报·新湖南客户端 2025-12-08 16:29:16

在嘉禾县珠泉完小的教室里，李江敏正在为学生们讲解《桂花雨》课文，新鲜桂花的香气弥漫整个课堂，孩子们在馥郁芬芳中感受文字的魅力。这一幕，是李江敏自2015年投身教育事业以来，坚持"让课堂充满生命力"教学理念的生动体现，也是她十年育人之路的缩影。

作为一名从教十年的青年教师，李江敏始终秉持"不放弃任何一个孩子"的教育信念，在平凡的岗位上默默耕耘，用爱心与智慧，书写着新时代教师的动人篇章。

教学创新显成效

李江敏的教学，从不局限于课本。她始终坚持教学创新，研究出"汉字溯源教学法"，将抽象的笔画变成生动的故事；创设"生活化德育"模式，让教育回归生活实际。她的备课本堪称艺术品：每页都配有手绘插图，重点知识用彩色标签标注，空白处写满教学反思。

她积极探索教学改革，坚持"三次备课法"：初备把握脉络，再备雕琢语言，三备预设生成。在2023年参加市青教赛期间，她带病坚持备课，左手打着点滴，右手修改课件的场景，成为学校师德教育的经典案例。最终荣获市二等奖的成绩，是对她专业精神的最好肯定。

她不仅注重学科教学，更关注学生全面发展。经她转化的"问题学生"有37人；她指导的学生在各类竞赛中屡获佳绩，班级成绩始终名列前茅。这些成绩是她辛勤付出的最好见证。

阅读滋养促成长

李江敏深知阅读对学生成长的重要性。她精心设计班级图书角，引入《数学真好玩》《迷人的数学》等书册，制定每日阅读计划，安排固定阅读时间。她组织读书笔记评比、好书推荐会等活动，引导学生将阅读与写作相结合。

在她的带动下，班级阅读氛围浓厚，学生们的表达能力和写作水平显著提升。她创建的"阅读成长树"评价体系，将阅读量化为可视化的成长轨迹，极大激发了学生的阅读兴趣。她所带班级多次被评为校级"优秀阅读班级"，其本人也因在阅读推广方面的突出贡献，受到学校和家长的一致好评。

此外，李江敏积极参与教科研工作，撰写的《从军行》等论文获省级一等奖，《任务群视域下的单元整体教学》获省教学研讨比武一等奖等等，以研促教，不断提升专业水平。

爱心育人暖童心

"教育不仅是传授知识，更是唤醒心灵。"这是李江敏的教育理念。2021年，她遇到一名特殊学生小馨，父亲服刑、母亲改嫁，与七旬奶奶相依为命。孩子总是低着头，校服油亮打结，内心充满自卑。

李江敏开启了为期两年的"护蕊行动"。她悄悄在办公室备好热水帮小馨洗头，带她购买合身衣物，邀请她到家中过中秋。更重要的是，她发明了"闪光日记"，每天记录小馨的进步。当小馨攒满100个"星星"获得"做客书记室"的荣誉时，终于露出了久违的笑容。

还有一名留守儿童，因为长期缺乏关爱而封闭内心。李江敏每天利用课余时间与他谈心，创造机会让他展现自我。渐渐地，这个孩子变得开朗自信，不仅成绩提升，还成为了班级的正能量榜样。

李江敏说："看到他们的变化，我更加坚信，每个孩子都可以变得更优秀。教师的一个微笑、一句鼓励，对孩子来说犹如一盏驱散迷茫、点亮心灵的明灯。"十年坚守，初心不改，李江敏用实际行动诠释着自己对教育事业的热爱。

十年树木，百年树人。从教十载，在李江敏的影响下，三届毕业生中有5名学生积极投身教育事业。让她欣慰的不是优异的成绩，而是孩子们眼中日渐明亮的光。那些曾经害羞的留守儿童，如今已能自信地站上演讲台；那些一度厌学的孩子，现在主动在课间找她讨论问题。

夜幕降临，珠泉完小教室的灯渐次亮起。其中，有一盏灯，十年如一日地温暖着童心，照亮着教育行业的美好未来，也见证着一位普通教师对教育事业的赤诚守望。（雷纯生）

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来源：湖南日报·新湖南客户端

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