千万师生共上“守护课”，数字安全网是这样织就的

2025-12-05 15:39:23

湖南日报全媒体见习记者沈可心

数字时代，孩子们如何在虚拟世界行稳致远？他们的“数字足迹”又该由谁守护？

12月5日，一场覆盖三湘大地、连接千万师生的特别课堂给出了答案。在中共湖南省委宣传部指导下，湖南省教育厅联合省委网信办、省数据局等部门，通过“我是接班人”网络大课堂，为全省中小学生打造了一堂名为《守护我们的数字足迹》的个人信息保护专题大课。这不仅是一堂知识传授课，更是一场筑牢国家安全根基、提升全民数字素养的生动实践。

一堂课，千万人：网络安全意识在“云端”扎根

下午3时，全省1000万余中小学师生同步登录同一个课堂。本次大课经过精心设计，围绕“认知之盾”“权利之基”“责任之维”“行动之方”=四大板块层层展开，旨在引导学生从了解个人信息价值，逐步深入到明晰权利、理解社会责任，并最终掌握扎实的防护技能。

课程摒弃枯燥说教，打造了一个充满科技感的沉浸式“网络空间”舞台。全国教书育人楷模、总班主任郭晓芳老师带领同学们走进“信息守护者侦探社”，与“数据宝宝”布偶趣味互动，带领同学们从辨认身份证号、家庭住址等核心敏感信息开始，抽丝剥茧般识别公共Wi-Fi、街头扫码等常见风险点。

紧接着，课程通过“网友询问学校信息”“扫码领福利”等真实情景剧，引导学生进行AB选项辩论，在实践中思考如何行使与保护自身权利。

省委网信办专家王长缨精准点评，指出防护关键在于遵循“最小化原则”——礼貌拒绝或模糊处理非必要信息，正是筑起第一道防线。省数据局专家王俊在访谈中指出：“海量未成年人个人信息数据不仅关乎个人隐私与安全，更与国家数据安全、未来人才安全紧密关联。”将课堂立意从个人防护提升至守护国家安全的战略高度。

快板相声齐上阵，安全知识“活”起来

如何让严肃的安全知识真正入脑入心，转化为自觉的“行动之方”？这堂课给出了创新解法。

原创快板《我是信息小卫士》节奏明快，将“一停、二看、三通过”的黄金法则和“陌生链接不要碰”等要点化为朗朗上口的口诀，，迅速在全省校园掀起表演接力热潮；相声《我的秘密盾牌》在幽默对话中，揭露乱填信息的危害。

课程不仅线上精彩，更打出线下“组合拳”：在长沙市雨花区枫树山小学等校园，围绕“一串密码能牵连多远”的思辨活动同步开展，学生、家长、教师共同探讨个人安全与社会责任的辩证关系。课程尾声，大学生与中学生代表共同倡议“权限最小化、信息模糊化”等五项行动准则，将防护意识转化为行动自觉。

这场全省范围的“守护”行动，背后是湖南省在网络安全建设上的持续发力。近年来，湖南持续综合运用立法、技术与教育手段筑牢网络防线，《湖南省数据条例》出台、学习类App专项检测、敏感数据全生命周期加密管理等措施多管齐下。

此次《守护我们的数字足迹》大课，正是湖南将网络安全教育常态化、融入教学体系、推动家校社协同的集中体现。从云端到校园，从意识到行动，湖南为全国青少年个人信息保护工作，提供了一个可借鉴、可推广的鲜活样本。

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