文艺志愿服务组织建设研讨活动在长沙市育新第三小学举行

科教新报 2025-12-01 14:39:43

科教新报·新湖南客户端讯（通讯员刘钧溪）11月28日，文艺志愿服务组织建设研讨活动在长沙市雨花区育新第三小学举办。本次活动由中国文艺志愿者协会、中国文联文艺志愿服务中心及湖南省文学艺术界联合会共同主办，湖南省文艺志愿者协会、育新第三小学等单位联合承办。来自全国各地的文艺志愿者代表、教育工作者齐聚一堂。

活动伊始，与会嘉宾参观了设于校园彩虹跑道旁的“湖南省文艺志愿者协会赋能普特融合教育”艺术展。展览汇集了剪纸、拼贴等近百件作品，全部由文艺志愿者与特殊学生共同创作完成，生动呈现了在融合教育环境下，不同特质孩子的观察视角与情感表达，展现了艺术作为沟通媒介的独特魅力。同步开展的教学观摩环节在一楼教室进行，志愿者张询、谭斯阳带来的剪纸、美术教学课程获得大家的一致好评。

随后的研讨活动在学校多功能教室举行。特殊学生带来舞蹈表演《牛仔很忙》和空灵鼓独奏。孩子们虽面临不同的身心挑战，却以自信的台风和真挚的表演打动全场，展现出艺术教育带来的积极影响。音乐教师、文艺志愿者蔡学霞分享了她与一名特殊学生之间的教学故事。蔡老师的讲述真实呈现了融合教育中教师与学生的双向成长，讲述过程中她一度哽咽，坚定地表示：“融合教育必将点亮每一个孩子的生命。”

育新第三小学校长桂阳玲在研讨活动上发表讲话，她系统总结了学校在文艺志愿者支持下面向“普特融合”所做的探索与成效，并衷心感谢社会各界对特殊教育事业的持续关注。她还从机制建设、课程融合、师资共育、资源整合、品牌塑造与成效评估等六大方向，提出未来文艺志愿服务深入校园的具体设想，为构建更具包容性和支持力的教育环境提供了实践框架。

湖南日报全媒小记者在现场采访蔡学霞老师时，蔡老师动情地表示：“融合班的每一位老师都满怀爱心，课程设计也特别生动有趣。每次看到孩子们和老师一起专注地做手工、绘画的场景，都让我感到格外温暖。”她同时希望社会能给予特殊学生更多理解、关注与支持，让每一个孩子都能在包容与关爱中自信成长。

本次研讨活动通过艺术展览、教学观摩、互动展演与专题研讨等多维形式，全面展示了文艺志愿服务在支持“普特融合”、推动教育公平方面所发挥的积极作用。文艺志愿者不仅是美育资源的提供者，更是社会包容理念的传播者和实践者，他们的持续参与为特殊需要儿童融入校园、实现发展注入了温暖而坚定的力量。

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来源：科教新报

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