朱斐淇：以行践言育桃李，润心启智助成长

科教新报 2025-11-27 09:04:08

通讯员刘亮明

朱斐淇，女，汉族，2000年5月出生，中共党员，大学本科学历。2023年，她怀揣对教育事业的赤诚与育人工作的热忱，毅然走上教学一线，在汝城县第二中学连续三年担任班主任。在平凡的岗位上，她以躬身践行的实干作风深耕班级管理，以初心如磐的坚定信念笃行育人使命，用一言一行诠释新时代党员教师的责任担当，让党性光辉在教育一线熠熠生辉。

党建领航守初心，使命如磐育桃李

作为一名中共党员，朱斐淇始终秉持“立德树人、行为世范”的教育初心。短短数年间，她迅速成长为学生喜爱、家长信赖、同行认可的青年骨干教师。担任班主任期间，她以身作则，将满腔关爱与厚重责任融入教育教学的点滴日常，用一言一行诠释着新时代教师的使命担当与育人温度。她既深耕学业指导，助力学生攀登知识高峰，更聚焦品格塑造，通过主题班会、实践活动等多元形式着力培养学生的社会责任感与集体荣誉感，引导他们树立正确的世界观、人生观与价值观。

以身立教伴成长，同行共筑育人路

在班级管理中，朱斐淇始终坚信“教育的本质是唤醒与陪伴”。她常以行动践行这一理念，用自己的言行树立榜样，并常说：“你能做到的，我也能做到；我希望我能做到的，你也能够做到。”她始终留心学生的情绪波动与生活困难，善于在细微之处捕捉潜藏的问题，以真诚的沟通消融隔阂，用耐心的引导驱散迷茫，真正践行了“以心育心、以爱育爱”，让教育的温暖直抵学生心底。

课堂创新融实践，知识生长润心田

在生物教学中，朱斐淇勇于打破传统课堂边界，注重将学科知识与生活实践深度融合。讲授《传统发酵技术的应用》时，她带领学生亲手制作泡菜，将课本中的微生物知识转化为看得见、尝得到的真实体验；同时倡导“把生物学带进生活”，鼓励学生在班级设立“花卉角”，亲手养护植物并观察生长过程，记录生命变化。她常提醒学生：“学生物，就是更好地理解我们身边的人、事、物，也包括我们自己——因为我们自己，就是生物。”此外，她积极推广思维导图等学习方法，引导学生构建知识体系，提升逻辑思维与综合归纳能力，让学习更有条理、更富趣味。

静待花开点灯人，教育微光暖前行

教育是一场温暖的修行。朱斐淇以真诚与专业，在平凡的岗位上默默耕耘，用实际行动践行着“丹心育桃李”的师者情怀。她任教的2025届高三2208班在高考中取得理想成绩；凭借出色的班级管理能力，她连续两年（2024年、2025年）荣获校级“优秀班主任”称号；专业素养扎实，在2024年县级生物学教师实验技能大赛中获高中组三等奖；育人成效显著，于县级“读好书·写好字·讲好故事”活动中被评为“优秀引领老师”。

面对未来，她表示将继续坚守教育一线，做一束微光，照亮学生前行的路，陪伴他们在成长中绽放最美的芳华。

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来源：科教新报

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