湘中幼专教师应邀参加第十届“终身教育新视野”学术交流会并做主旨汇报

湖南日报·新湖南客户端 2025-11-26 18:33:54

湖南日报·新湖南客户端11月26日讯（通讯员吕姗）11月20日至22日，由江苏开放大学主办，《终身教育研究》编辑部承办的第十届“终身教育新视野”学术论坛在南京成功举办。本届论坛以“数智赋能终身教育：新理念、新技术、新生态”为主题，湘中幼儿师范高等专科学校易小邑老师受邀参会，并在“教育数智化”平行论坛作《数字时代学习型社会构建的愿景、挑战与路径》主旨汇报。

汇报中，易小邑系统阐述了数字时代学习型社会全民性、全程性、全域性三大特征与“人人皆学、时时可学、处处能学”的建设愿景。他指出，全民性特征主要表现从“机会均等”到“实质公平”的跨越，其关键在于弥合数字鸿沟，既要加强数字基础设施建设，更要通过公共政策保障特殊群体的参与能力，让技术普及与人文关怀并重，达成实质意义上的全民共享。全程性特征则强调从“阶段学习”到“终身成长”，贯穿终身学习的生态重构，让“终身学习”升华为“世代共进”的社会文化。全域性特征则体现在学习场景从“固定场域”向“无界空间”的拓展，通过数字孪生、AR等技术实现“时时可学、处处能学”的场景衔接。

针对当前学习型社会建设面临的挑战，易小邑深入剖析了三大现实问题：制度化的受教育权保障体系，与社会层面日益弥散化的学习需求之间存在适配性不足的问题，老年教育、家庭教育等领域短板明显；跨系统协同不足，导致资源浪费和供需错位；数字技术普及引发“连接悖论”，弱势群体在优质数字教育资源获取方面处于劣势。

在破解路径方面，易小邑提出构建“需求识别—精准供给—持续优化”的动态响应机制，打造纵向贯通、横向融合的教育生态体系，强调数字化转型不仅是技术革新，更是教育理念和制度的深刻变革。

本届论坛为终身教育领域的学术交流与实践探索提供了重要平台。易小邑的汇报展现了湘中幼专教师在教育前沿研究中的学术素养，其提出的建设性意见为学校进一步融入终身教育体系建设提供了理论支撑，彰显了湘中幼专在服务学习型社会建设的责任担当。

教育数智化平行论坛汇报学者

责编：郑丹枚

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来源：湖南日报·新湖南客户端

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