园校合作聚合力协同发展育人才——吉首市民族幼儿师范学校2025年下期学前教育、幼儿保育专业见习活动纪实

新湖南客户端 2025-11-26 16:43:19

为进一步加强园校合作，扎实推进学前教育、幼儿保育专业见习实习工作，构建人才共育质量提升共同体，11月3日至28日，吉首市民族幼儿师范学校组织61名教师、550名学生，分赴市域内16所幼儿园开展专业见习活动。

高度重视精心组织强保障

“学校制定了详细的见习计划，在专业指导和后勤服务等方面为我们提供了有力保障。”大专17班吴洁同学说。为做好本次见习工作，学校高度重视，成立由校长担任组长的见习工作领导小组，制定详细工作方案，确保见习活动顺利开展。

见习前，学校组织召开动员大会。教学副校长朱丽芳指出，见习是增强学生实操能力、深化岗位认知、厚植职业情怀、提升专业素养的重要途径，要坚持以学生为中心，在保障安全的前提下扎实完成见习任务。教务处副主任刘贞、就业处副主任付依娇、学前教育与幼儿保育专业组组长陈云霞，分别就实践教学内容、指导教师职责、见习园所安排及后勤保障等工作进行具体部署。

双师指导共培共育提素养

作为国家中等职业教育改革发展示范学校、湖南省卓越中等职业学校，吉首市民族幼儿师范学校始终以高水平师资支撑高质量人才培养。本次见习中，学校选派61名校内导师，与各见习园所的园内导师共同组成“双师”指导团队，全方位助力学生成长。

校内导师严格落实“五个一”工作制度，即每天与学生见一次面、开展一次交流、组织一项活动、制定一份计划、完成一次总结。园内导师则立足本园特色，围绕岗位要求、保教实操、幼儿活动组织等方面进行全程跟踪指导。通过“双师”协同、共育共培，有效提升了学生的专业技能和综合素养。

项目化沉浸式体验赋能力

以项目化教学和沉浸式体验为抓手，是提升学生专业技能、激发职业热情的重要途径。学校将550余名学生安排至16所办园特色鲜明、教育水平优良的市域幼儿园，开展项目化、沉浸式见习。

金凤凰幼儿园围绕冬至开展“食育”课程活动，第十幼儿园兴隆园区组织“插花”分享活动，德立博远幼儿园开设中草药特色班、青花瓷特色班弘扬传统文化，菲比幼儿园举办家长开放日活动，德雅幼儿园开展秋季运动会，华商德馨幼稚园为见习生举办欢送仪式。

通过项目化沉浸式体验，学生们深刻感受到幼儿教师的职业幸福感，专业技能得到提升，职业认同感进一步增强。大家纷纷表示，期待未来能成为一名优秀的幼儿教师。

园校合作双向奔赴促协同

深化园校合作是保障学前教育师资持续健康发展的重要路径，也是培养优秀幼儿教师的关键举措。作为民族地区幼教师资的培养摇篮，吉首市民族幼儿师范学校始终秉持育人使命，以培养师德高尚、善于保教、全面育人、勇于反思的幼儿教师为目标，持续加强与本地幼儿园的合作交流，共建育人共同体。

本次见习活动，与湘西州幼儿园高新区园、德雅幼儿园、菲比幼儿园、华商德馨幼稚园等16所幼儿园开展深度合作，共同探索新型幼教人才培养模式。红杉树幼儿园、华商德馨幼稚园、第四幼儿园、未来之星幼儿园、乾城书香幼儿园、保吉幼儿园、第十幼儿园、第十三幼儿园、御香山仁安园等园长为学生开展见习指导，助力学生专业成长。

下一步，吉首市民族幼儿师范学校将持续聚焦园校协同发展，通过高位推动、协同协作、实境体验、资源共享、课程共建、师资互培、学生共育等机制，搭建育人平台，拓展育人空间，创新育人模式，提升育人实效，为区域幼教事业高质量发展贡献吉首幼师力量。（杨珍）

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来源：新湖南客户端

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