AI赋能小学数学课堂，探索教学新样态

湖南日报·新湖南客户端 2025-11-22 11:10:20

11月20日至22日， “湖南省教育学会小学数学教学研究专业委员会2025年度学术年会”在株洲市天元区隆兴小学顺利召开，由湖南省教育学会小学数学教学研究专业委员会主办，株洲市教科院、天元区教育局、天元区隆兴小学共同承办。

本次活动以“AI赋能的信息技术与小学数学课堂教学深度融合”为主题，吸引了全省各地小数会负责人、团体会员单位教师、教研员等众多教育工作者参与，共同探讨信息技术背景下小学数学教学的创新路径。

天元区教育局负责人在致辞中表示，全区近年来围绕“常规教研要效果，创新教研要突破”的理念，持续加大教研投入，构建“星火、火炬、灯塔”三级研培体系，推进课程改革提优行动，形成了“行政主导、教研室主体、学校基地”三位一体的教研新机制。以隆兴小学“向下扎根，向上生长”为代表的一批学校，在课程提优推动下展现出蓬勃活力。

本次学术年会内容务实丰富，涵盖小学数学现场优质课展示、教学反思、专家点评及互动研讨等环节。来自全省各市州的教师代表现场授课，展现AI与信息技术支持下的课堂重构与教学效能提升，突出学生数学思维与核心素养培育，践行“数学是思维的体操，课堂是育人的主阵地”的教学理念。

为扩大活动影响，年会同步开设线上直播，支持全省教师远程观摩并获取学时证书，推动优质教研资源共建共享。湖南省小数会相关负责人表示，此次活动为全省小学数学教师搭建了高水平交流平台，为“AI+教育”融合与课堂优化提供了新路径。天元区将以此次活动为契机，进一步贯彻“四个服务”理念，深化教研机制改革，为全省基础教育高质量发展贡献“天元智慧”。（文洁）

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来源：湖南日报·新湖南客户端

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