以“网络双师课堂”为桥梁，不断探索优质教育均衡配置新路径

湖南日报·新湖南客户端 2025-11-21 12:25:44

近日，茶陵县云阳小学与八团学校以陶行知先生经典课文《两件宝》为载体，联合开展线上线下融合的教研活动。两校师生在茶陵县教育局装备站的支持下，跨越空间阻隔“云端牵手”，在教学实践与思维碰撞中，探索城乡教育优质均衡发展的新路径。

本次活动的核心环节是“网络双师课堂”展示。云阳小学老师田琪与八团学校师生通过网络教研平台云端连线，以“海岛寻宝”为主题，共同呈现《两件宝》第一课时教学。课堂上，田琪将多媒体技术与低段语文教学深度融合，创设沉浸式闯关情境，借助AI助手实时互动、宝石奖励机制激励学生参与，把识字、朗读、理解与书写等核心教学目标，自然融入“读好两件宝”“夸夸两件宝”“用用两件宝”的任务链中，让两地学生同步享受趣味化学习体验。

在识字环节，田琪创新运用字理识字、熟字拆分、情境联想等方法，将抽象汉字转化为具象认知，有效降低乡村学生学习难度；朗读训练采用“线上范读+线下纠音”的双师同步指导模式，通过师生对读、拍手诵读、分组PK等形式，提升两地学生朗读能力；写字环节以“线上精讲+线下落实”形成闭环，田琪通过高清摄像头展示笔画细节，八团学校教师现场巡回指导，课堂气氛活跃。

课堂展示后，云阳小学老师王俊杰围绕“双师课堂的目标设计与实施策略”进行课例解读。她表示，本节课紧扣集团化办学“资源共享、优势互补”要求，以“海岛寻宝”情境为主线，通过“任务驱动+双师协同”模式，既保证了教学目标的高效达成，又实现了两地学生的深度互动。同时，她结合乡村学生认知特点提出优化建议：可进一步增加“乡村生活场景联想”环节，让“两件宝（手和脑）”的教学更贴近乡村孩子生活，为双师课堂的“本土化适配”提供思路。

在评课研讨环节，两校教师依托网络平台展开“云端对话”。云阳小学谭玲、周洁老师肯定了“双师课堂”的实效性：“网络技术让优质师资‘跨区流动’，田老师的情境设计和识字策略，为乡村学校低段语文教学提供了可复制的经验。”八团学校教师通过音频连线感慨，“双师模式不仅让学生学到知识，更让我们教师直观感受优质教学方法，这种‘沉浸式学习’比单纯培训更有效。”

云阳小学校长谭勇在总结中表示，网络双师课堂是城乡教育集团化办学的重要抓手，打破了优质资源的地域限制，让乡村学生在家门口就能享受好课。该校老师陈超表示，下一步，两校将建立“双师课堂”常态化机制，拓展学科覆盖范围，开展“双师备课组”“城乡教师结对”等活动，深化师资培养、课程开发等方面的合作。

茶陵县教育局负责人表示，此次活动的开展，为城乡教育集团化办学提供了“技术赋能+协同教研”的鲜活样本。未来，云阳小学与八团学校将继续以“网络双师课堂”为桥梁，不断探索优质教育资源均衡配置的新路径。（周洁王俊杰）

责编：刘琼

一审：刘琼

二审：甄荣

三审：周韬

来源：湖南日报·新湖南客户端

我要问