娄底吉星小学：破题“五育并举”，绽放“五雅文化”

科教新报 2025-11-11 17:00:38

科教新报·新湖南客户端通讯员周恒肖惠斌

没有学生是赛场边的“看客”，每个人都是运动场上的“主角”——这并非教育理想，而是娄底吉星小学第十二届体育节的真实写照。近日，这场计划历时一年、贯穿两个学期的体育大赛事上半场——秋季体育盛会落幕。它以其颠覆传统的“全员参与”模式，将校园体育从少数运动尖子的竞技，成功转变为面向全体学生的“成长课堂”，为探索“五育并举”的校本化实践提供了一个可贵的样本。

规则之变：从“鼓励参与”到“制度保障”

如何确保“一个都不能少”？吉星小学的答案藏在精心设计的竞赛规则里。

在第十届校园篮球赛中，三年级联赛的规则令人耳目一新：第一节男生上场，第二节女生上场，第三、四节场上必须至少有一名女生。这并非简单的“男女混合”，而是通过规则强制赋予了女生平等的参赛权与战术地位，让她们从“旁观者”变为“决定者”。同样的理念贯穿始终：足球联赛规定混合组别必须有女生在场；跳绳比赛则兼具个人赛的“华彩独奏”与“8”字长绳的“团结交响”。

“我们的目标，就是通过制度设计，让每个孩子都有上场的理由和机会。”该校负责人表示，“体育不仅是锻炼身体，更是培养人格、塑造品格的关键环节。让每个学生都能在体育活动中学会尊重、坚持与合作，这才是体育节最核心的价值。”

场景之变：从“单一赛场”到“综合育人场”

本届体育节超越单一的竞技范畴，打造了一个融合德育、智育、美育和劳育的综合性育人场景。

田径运动会上，捷报频传，多项校纪录被刷新，学生们在挑战极限中理解了“更高、更快、更强”的体育精神；一二年级的趣味运动会上，“仰卧接龙传球”“横杆接力”“障碍赛跑”等项目，让萌娃们在游戏中初识规则与协作；而与赛事同步开展的体育报道、比赛征文、海报设计的评选，则将赛场上的激情延伸到了文化创作与品德涵养。

“我女儿以前很文静，现在为了班级篮球赛，每天主动拉着我练习投篮。”一名四年级学生家长感慨道，“更重要的是，她开始懂得团队胜利远比个人得分更值得欢呼。这种成长，是书本上学不到的。”

价值之变：从“活动本身”到“教育生态”

吉星小学体育节的探索，其价值已超越了活动本身，正深刻影响着学校的教育生态。

据该校统计，本届体育节涵盖了篮球、足球、田径、跳绳、趣味运动等五大项目，直接参与各项赛事的学生达数千人次，真正实现了“班班有队伍，人人有项目”。这种全员参与的范式，不仅显著提升了学生的体质健康水平，更潜移默化地改变了校园的精神风貌。

“吉星小学的实践，抓住了‘体教融合’的精髓。”娄星区教育局相关负责人评价道，“它将体育从教育的‘短板’变成了‘跳板’，生动诠释了如何以体育为支点，撬动‘五育’的深度融合，为‘双减’政策下如何提升育人质量提供了极具启发性的思路。”

秋季运动会虽已完美落幕，但体育节所播下的种子还在茁壮生长。在吉星小学，体育已不再是一门课程、一次活动，已成为一种强大的教育力量，为每一个孩子的健康成长打下亮丽的人生底色，也是娄底吉星小学五雅文化特色教育成果的生动体现，更是娄星教育高质量发展的重要组成。

责编：陈洁

一审：陈洁

二审：彭静

三审：黄维

来源：科教新报

我要问