让悦读“活”起来

湖南日报·新湖南客户端 2025-11-03 15:20:04

让悦读“活”起来

——记岳阳市图书馆“遇见故事·演绎童心”亲子绘本悦读表演活动

湖南日报·新湖南客户端通讯员王琼

近日，岳阳市图书馆的少儿绘本区与室外草坪迎来了一群充满活力的小读者和大读者——花板桥学校一年级353班的全体师生和家长。在这里，一场别开生面的“遇见故事·演绎童心”绘本活动正缓缓拉开帷幕，为孩子们的周末注入了满满的书香与童趣。

这次活动旨在通过“悦读+表演”的沉浸式体验，激发低龄儿童的悦读兴趣，培养他们的理解力、表达力和自信心。活动精心设计了三个环环相扣的环节，让孩子们不仅是故事的读者，更成为故事的参与者与创造者。

沉浸阅读，播撒智慧的种子

活动伊始，孩子们在老师和家长的带领下，进入了“沉浸式阅读”环节。他们手捧精美的绘本，或凝神静思，或低声请教。一双双明亮的眼睛穿梭于文字与图画之间，在奇妙的故事情节中遨游，从《彩虹鱼》等经典故事里，初步感悟着勇敢、友爱与成长的道理。安静的阅读时光，为接下来的精彩演绎奠定了坚实的基础。

趣味表演，绽放自信的光芒

紧接着，活动进入了最令人期待的“趣味情景再现”环节。图书馆的草坪瞬间化身为梦幻的童梦剧场。孩子们在家长的协助下，换上精心准备的服装道具，摇身一变，成了故事里的小熊、小兔等角色。他们依次登台，用稚嫩而投入的表演，将绘本故事从纸面“搬”到了现实。有的模仿角色语气惟妙惟肖，有的设计动作憨态可掬，台下的“小观众”们则报以热烈的掌声，现场欢声笑语不断。这一刻，悦读不再是静态的接受，而是动态的表达与分享，每个孩子都在舞台上找到了属于自己的高光时刻。

真诚分享，收获成长的感悟

表演结束后，孩子们意犹未尽，在“谈感受”环节踊跃分享心得。“我最喜欢小熊，因为它很勇敢！”“我知道了遇到困难不能害怕，要自己想办法！”童言稚语中，是悦读带来的最真实的感动与收获。最后，老师对活动进行了总结，鼓励孩子们今后常来图书馆，让悦读成为一种快乐的习惯。

此次绘本阅读表演活动，不仅是一次课外悦读实践，更是一次深刻的教育探索。它成功地将图书馆的资源、学校的引导和家庭的力量凝聚在一起，让孩子们在“读、演、思”的结合中，真正地爱上了悦读，体验了合作，收获了自信。我们相信，这颗热爱悦读、勇于表达的种子，已在孩子们心中生根发芽，必将伴随他们走向更广阔的成长天地。

责编：王相辉

一审：王相辉

二审：吴天琦

三审：李向

来源：湖南日报·新湖南客户端

我要问