湖南现代物流职院：构建“三位一体”教学模式让思政课“活”起来

新湖南客户端 2025-10-26 22:35:00

在数字浪潮奔涌的今天，高职院校思政课如何突破传统教学的局限，真正让学生听得进、学得懂、用得上？近年来，湖南现代物流职业技术学院秉持“明德、崇技、笃行、砺志”的校训精神，将红色基因传承与数字智能技术深度融合，推进思政课教学改革创新，探索形成了以数智技术为支撑的“理论课堂+实践场景+网络空间”三位一体教学模式，为新时代高职思政课教学改革提供了有益经验。

聚焦“三大模块”的课堂教学，营造“有情有理”思政理论课堂

学院注重发挥教师的主导作用和学生的主体作用，构建了以课堂展示、互动探究和理论讲解三大模块为核心的理论教学模式。在“课堂展示”模块，开展“红色传递”主题活动。结合教材内容进行专题设计，每个专题融入相关党史故事，学生以小组形式，通过PPT展示、情景表演等方式，生动再现党史人物和事件，让红色基因可感可触。在“互动探究”模块，充分调动学生积极性。课程引入阶段围绕马克思主义中国化的重要理论成果，结合国际形势、三孩政策等社会热点，组织学生分组探讨，打造贴近现实、生动活泼的思政课堂。在“理论讲解”模块，着力把道理讲清楚、讲透彻。坚持以问题为导向，紧扣教学重点、理论难点、社会热点和学生关注点，构建层层递进的问题链，围绕“为什么—是什么—怎么看”的逻辑主线，引导学生从情感体验走向理论认知，最终落实到行动，实现知行合一的育人目标。

（师生赴湖南省委党校党性教育馆开展“移动思政课”实践教学活动。）

夯实“两个渠道”的实践教学，打造“入脑入行”思政实践场景

学院将思政小课堂同社会大课堂结合起来，通过夯实第一课堂主渠道——课堂实践教学、延伸第二课堂大情怀——社会实践教学，打造“入脑入行”的思政实践场景。定期开展诵读红色家书、情景剧演绎和研究性学习等创新性课堂实践活动，让学生在感悟思想伟力、传承红色基因的同时，奏响筑梦强音。延伸社会实践教学第二课堂，力求协同育人同心同德。定期开展主题实践教学活动，探索“移动思政课”实践教学新模式，将思政小课堂同社会大课堂结合起来，把“最难讲”变成“最精彩”，把“纸上谈”变成“实践行”，引导学生在现实中思考、在行动中成长，让青春在全面建设社会主义现代化国家的实践中绽放光彩。

依托“三个平台”的网络教学，拓展“有滋有味”思政网络空间

学院积极运用新一代信息技术，依托学习强国、学习通和“物院思政君”微信公众号三个平台，整合数字化教学资源，拓展思政教学的时空维度。借助“学习强国”平台，不断充实教学资源。引导学生关注中央和地方主流媒体的政论节目与时政内容，学习党的创新理论。利用VR红色教育资源，让学生在线“走进”红色场馆，“亲历”历史事件，增强爱国主义情感和民族自豪感，提升思政课的教学效果。依托“学习通”平台，实现全过程互动教学。课前推送资源、采集学情，引导学生预热；课中实现一键考勤、实时互动、成果展示，提升课堂参与度；课后提供个性化辅导与实践任务，延伸学习成效。通过“物院思政君”微信公众号，开展多元化教育。建设线上学习平台，提供丰富学习资源，紧跟时事热点，持续推送党史故事，增强思政教育的吸引力和覆盖面，让学生在潜移默化中坚定理想信念，传承红色血脉。

展望未来，湖南现代物流职业技术学院将继续以数智技术为牵引，深化“理论课堂+实践场景+网络空间”三位一体教学模式，推动红色文化融入教学全过程，打造具有物院特色的思政课教学体系，为新时代高职院校思政课改革创新贡献更多智慧与经验。（谭昭君马娜）

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来源：新湖南客户端

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