家长变身“总策划”！诠释家校社“三位一体”的教育温度

新湖南客户端 2025-10-26 18:13:48

10月25日，长沙市雨花区金海中学第十九届“激情金海”校园体育节暨家校趣味运动会给出了生动答案。与众多中学通常由校方主导的运动会不同，本次盛会最大亮点在于真正实现了“家长主导、家校社协同”的组织模式，家委会深度参与从方案策划、项目设置到现场组织的全过程，生动演绎了家校社“三位一体”共育新范式的实践探索。

从“参与者”到“主办方”，家长角色之变凸显育人理念之新

纵观长沙乃至湖南的校园运动会，多以学校体育组为核心，家长角色多为“观众”或“辅助参与者”。而雨花金海中学此次运动会则大胆创新，将家长推至“C位”。开幕式上，各年级家长代表队步伐铿锵，口号响亮：“家校齐心，其利断金！”“家校一心，踏马摘星！”“家校共育，顶峰相见！”这些由家长自己构思的口号，喊出了共同育人的信心与决心。

更为核心的是，此次运动会的趣味赛事项目，如“铁环障碍赛”“龟兔赛跑接力”等，均由家委会结合“五育融合”理念共同设计策划。他们巧妙地将对孩子们“跨越成长难关”、“懂得坚持与协作”的期许融入游戏规则，使赛场变成了一个大型的互动教育课堂。一位全程参与策划的家长代表感慨：“从‘旁观者’变成‘设计者’和‘组织者’，我们更深刻地理解了学校的育人理念，也真正体会到肩上的教育责任。这不是学校单向的活动，而是我们共同的事业。”

三方互动，操场变身“育人磁场”

在家长们的精心组织下，运动场成为了凝聚家校社合力的“磁场”。学生方阵的素养展示精彩纷呈，展现了学校的育人成果；看台上，孩子们为自己的老师和父母奋力呐喊；赛场上，平时忙于工作的家长们为年级荣誉全力拼搏，老师们也与家长并肩作战。这种角色的互换与深度融合，构成了最生动的“言传身教”。

“看到爸爸在‘龟兔赛跑’中和家长们配合得那么默契，我明白了团队合作的重要性，感觉特别自豪！”一名七年级学生的话，道出了这种互动模式带来的独特情感体验与教育价值。此次特别设立的“人气爆棚团队、最具娱乐精神团队、最佳表演团队。”正是对每一位参与者积极投入精神的肯定，让教育温暖在每一次击掌、每一声加油中传递。

从“活动”到“范式”，让每个生命在共育中闪光

这场别开生面的运动会，不仅是体育竞技的舞台，更是雨花金海中学“让每个生命闪光”办学理念的集中体现。通过赋予家长主导权，学校打破了家校之间的传统壁垒，成功构建了家庭、学校、社会目标同向、作用互补的教育共同体。

雨花金海中学校长王再坤表示：“教育的最高境界是共鸣与协同。我们将以本届家长主导的体育节为新起点，持续深化家校社协同机制，拓展育人场景的广度与深度。”这场运动的盛宴，清晰地映照出学校“办有情怀的教育，做有温度的学校”的不变追求。未来，雨花金海中学将继续探索家校社共育的新路径，让教育的温度在三位一体的同频共振中，照亮每一个学子的成长之路。（余莉莎）

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来源：新湖南客户端

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