科教新报·新湖南客户端 通讯员 龙婧

“教育是用生命唤醒生命的过程，职业教育的土壤里，每颗种子都该有绽放的权利。” 在湖南外贸职业学院这所锻造国际商人的职业学院林荫道上，辅导员袁永逸望着穿梭的学生，眼神里满是欣慰。六年来，她带过10个班级488名学生，见证着一批批职教学子从迷茫少年成长为技术骨干，用爱与专业书写了新时代高职辅导员的育人答卷。

“十分情感投入” 里的暖心守护

“袁老师，您还记得三年前在医院陪我到凌晨吗？” 刚步入职场的毕业生谢珊在朋友圈的留言，勾起了师生的共同回忆。那是一个暴雨夜，谢珊突发疾病卧床不起，正在查寝的袁永逸发现后，立刻紧急联系校医并送往附近医院就诊，一直等到凌晨谢珊家长赶到才放心离开。这样的紧急救助，在袁永逸的工作生涯中已是常态。

作为学校国际商务学院的辅导员，袁永逸还创新建立“三张需求清单”服务模式：安全隐患排查清单实时更新宿舍安全、网络信息安全等隐患，心理疏导清单动态追踪特殊学生情绪变化，应急事务清单明确就医陪护、纠纷调解等处置流程。她的手机常年24小时开机，从凌晨的病床问候到深夜的学业答疑，从新生入学的适应指导到毕业生的求职焦虑疏导，一部手机搭建起全天候“心灵驿站”。

2020年，复学学生陈佳丽因遭遇情感问题，导致经常旷课在外面不回学校。袁永逸发现后，没有简单批评教育，而是每天抽时间找她聊天，不断监督提醒她外界的危险，并鼓励参加学校活动，得知小陈还需要照顾经常闯祸的弟弟，她特意联系其弟弟所在的学校的老师，共同协助育人并及时沟通。最终陈佳丽不再出去旷课，并努力认真学习。“袁老师像姐姐一样，让我知道自己可以拥有更多的力量。”小陈在毕业时说的话，道出了许多学生的心声。六年间，袁永逸累计开展谈心谈话1000余次，成功干预有困扰的学生200余人，她带的班级连续六年获评“五四红旗团支部”。

袁永逸跟同学们谈心谈话

“三模式融合” 中的技能赋能

“高职学生的自信，要在技能成才的赛道上建立。”这是袁永逸常说的话。针对高职学生特点，她建立“技能训练附加模式+社会实践主模式+竞赛宣讲双模式”的独特培养育人模式：育人模式，让思政教育与技能培养同频共振。

在技能训练附加模式中，袁永逸联合专业教师设立“学业加油小组”，组建由党员骨干带头，针对国际贸易、国际商务等难点课程开展“一帮一”辅导。她发现国际贸易专业的学生小谢在实操上有天赋但缺乏自信，便主动对接企业导师进行专项指导，还推荐给专任教师帮助其参加技能大赛。备赛期间，袁永逸每天询问训练情况，从操作规范到心态调整全程跟进。最终，小谢斩获省级专业竞赛一等奖，毕业后顺利入职成为一名中专教师。

“最好的课堂在祖国大地。”袁永逸带领学生开展“技能助农三下乡”社会实践。2020年暑期，她带领“暑期培训服务队”奔赴山区，为当地留守儿童，开展各种学习和艺术培训 。学生们在实践中不仅提升了学习技能，更深刻理解了“教育家精神”的内涵。袁永逸在此次实践活动中获评优秀指导教师称号，相关事迹被学校官方网站进行专题报道。

为激发学生竞争意识，袁永逸打造“竞赛宣讲双模式”，邀请获奖学长分享经验，组织模拟辩论赛事。她所带教的学生获得国家级技能竞赛奖项以及省级奖项若干，其中2019年指导的创新项目还斩获全校三等奖。

“朋辈领航”下的成长接力

在学业帮扶方面，袁永逸组织朋辈团队开设“周末加油站”，针对学历提升的学生制定高年级学生辅助机制。2022年，她所带班级的本科升学率提升到20%，学风建设方面组织班会。并邀请帮扶领导老师，参加主题班会并鼓励学生。对于毕业班学生，她邀请校友回校开展“职场复盘课”，分享面试技巧和岗位适应经验；联合有企业合作的老师开设“简历问询”，点评并修改简历200余份，帮助能从容应对企业招聘。

“袁老师的‘成长职业规划及成长图’给学生带来了很大的启发，从大一时的职业启蒙到毕业时的求职指导，都帮我们设计了规划进程表。”2022届毕业生胡嘉雪说。这张融合了“春耕播种、夏日拔节、秋实累累、冬藏升华”四个阶段的规划图，已成为学院职业规划成长的标配模板。

深耕不辍的育人初心

“辅导员不仅要懂管理，更要懂专业、善研究。”袁永逸始终坚持教研相长，主持或参研省级课题2项，发表学术论文8篇，其中核心期刊1篇。她建立的育人模式，将思政教育融入到入学适应、技能提升、职业发展三个阶段，覆盖思想引导、学业指导、心理辅导、就业帮扶四个维度，辅导学生的征文等相关赛事获湖南外贸职业学院二等奖、三等奖等

作为学校心理辅导老师，袁永逸根据培训的相关知识和技能，将专业知识融入日常工作。她在每个班级设立心理联络员，建立“班级-年级学院”三级预警网络，形成“早期识别-及时干预-持续跟进”的危机处理机制。2022年，她成功排查出心理问题学生，通过“组织谈话-信息建档-每周帮扶”的三阶段干预策略，帮助学生小吴走出心理阴霾，顺利完成学业。

六年的坚守，换来了累累硕果。袁永逸先后荣获“优秀共产党员”“优秀指导老师”等荣誉称号；她带的班级累计诞生优秀五四红旗团支部3个，培育出专升本学生20名。每当节日来临，来自全国各地的祝福信息塞满她的手机，其中一条这样写道：“袁老师，是您让我们相信，高职生也能凭技能照亮人生。”

袁永逸说：“辅导员的价值，在于让每颗星星都找到发光的坐标。”如今，辅导员袁永逸依然每天穿梭在教室与宿舍之间，她的育人故事还在继续。在职业教育高质量发展的浪潮中，这位“暖心导师”正以更坚定的步伐，陪伴着新一代职教学子在技能成才的道路上逐梦前行，让青春之花在匠心浇灌下灼灼其华。

责编：陈洁

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来源：科教新报