医校携手——共筑新区中小学生心理健康防线

新湖南客户端 2025-09-03 21:15:31

新湖南客户端9月3日讯（通讯员周泉）9月3日上午，湖南湘江新区教育局与中南大学湘雅附三医院在博才西江小学隆重举行“医校协作共同体”签约仪式。

仪式现场，新区教育局基础教育处领导在致辞中明确，此次合作是落实党的二十大“重视心理健康和精神卫生”要求、响应湖南省关于进一步加强中小学心理健康服务医教协同工作的通知、优化整合心理健康教育和精神卫生领域资源建设的关键实践，核心目标是打破“医”“校”壁垒，做实做深中小学生心理健康服务。

签约环节，双方重点明确三大协作方向：其一，全面引入湘雅附三医院自主研发的“早预警、早发现、早干预”3E系统，区别于传统“有症状才干预”的测评模式，该系统从学生个性特点、家庭环境、教养方式、儿童成长史、重大生活经历等核心风险因子切入评估，能在学生未出现明显心理症状前发出预警，并为家长、老师提供针对性教育指导；其二，构建“测评预警—早期发现—干预绿通—风控随访”的全链条闭环，学生一旦出现心理风险，可通过绿色通道快速对接医院专业诊疗，后续还将有专人跟进随访，确保干预效果；其三，医院将定期为新区各中小学心理健康教师开展技术培训、案例督导、见习指导，同时共建医教共研平台，联合破解当前青少年心理健康教育难题。

在全场掌声中，新区教育局相关负责人和湘雅附三医院心理科负责人共同签署4份协议文本，交换文本并握手致意，标志着“医校协作共同体”正式成立。未来双方将持续深化合作，推动资源深度整合，让专业医疗力量与学校教育力量同频共振，为新区近20万名中小学生筑起坚实的心理健康防护网。

签约仪式结束后，湘雅三医院心理科主任蒲唯丹教授给新区中小学心理教师做了题为《青少年常见精神疾病的诊断与治疗》的培训，具体介绍了常见精神病的症状，病程及严重标准等，让老师们对精神疾病、情绪障碍、思维障碍、强迫症等有了更加清晰的认识，学会初步识别，及时转介，帮助有心理疾病的孩子早日获得治疗，恢复健康状况。心理教研员周泉做了题为《请心理教师跑步跟上新区发展》的新学期专题讲座，她借鉴彭玮婧等提出的心理教师胜任力CARE模型，从“主动发展力”“协作领导力”“资源整合力”“循证实践力”四个方面，全面提升心理教师专业素养，努力让新区心理健康教育跟上时代发展变革的脚步，引领新区学子健康快乐成长。

责编：陈宇

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来源：新湖南客户端

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