郴州：深耕校本研修，赋能专业成长

科教新报 2025-08-25 17:46:18

科教新报·新湖南客户端讯（通讯员陈娟）为助力教师专业转型与能力提升，打造高素质创新型教师队伍，8月22日-24日，郴州市六完小与八完小联合举办的“深耕校本研修，赋能专业成长”暑期校本研修能力提升培训正式启动。两校共180名教师参与本次系统培训。

培训伊始，郴州市六完小党委书记何赞军致辞表示，校本研修是教师专业成长的重要引擎，他鼓励大家主动寻求突破，将所学转化为教学实效，成为学校发展的中坚力量。

首日培训聚焦师德修养与班级管理双提升。上午，长沙一线名师钟许文颖通过真实案例阐释师德内涵与践行路径，引导教师坚守教育初心；下午，省级培训师李志星分享班级文化建设、学生心理引导及家校协同育人策略。课程兼具思想性与实践性，为新学期育人工作提供坚实支撑。

第二天课程聚焦教师心理健康与校本研修能力双促进。上午，郴州市培训师刘红花通过互动体验式教学，帮助教师掌握压力调适与情绪管理方法，提升职业幸福感和心理韧性。下午，省级培训师胡榕系统讲解如何捕捉教学真问题、开展主题研修，为教师向“研究型”转变提供实用路径。这些内容直击一线教师面临的困惑，为个人专业成长提供了可操作的行动方案。

最后一天培训聚焦经验传承与数字赋能。上午，长沙名师贺珍珍从青年教师专业成长的核心能力出发，分享教学实践中锤炼基本功、突破瓶颈的实用路径，为青年教师提供成长范本。下午，株洲市天元区教育局教研主任何其钢演示数字工具在教研与资源建设中的创新应用，提升教师数字素养。全天内容融汇经验引领与技术赋能，拓宽专业发展视野。

培训尾声，郴州市六完小教学教研副校长罗文平总结发言，充分肯定研修成效，鼓励教师将学习成果转化为课堂实践。

本次培训后，参培教师将提交专业成长反思，学校将系统编制《校本研修系列工具单》，推动校本研修常态化。通过此次分层赋能，有效提升了两校教师的专业素养与教研能力，为打造高素质创新型教师队伍、推动当地基础教育高质量发展注入新动能。

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来源：科教新报

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