走进沃享飞“无人机+新基建”人才培养基地，学生们借助无人机巡检平台正在上一堂特别的实践课。他们一边操作无人机进行模拟道路巡检，一边用电脑实时分析飞行成本数据。这种将无人机操作和财务核算结合的业财融合教学方式，让学生们既掌握了飞行技术，又学会了如何控制巡检成本，为未来服务低空经济与低空物流管理打下扎实基础。这是该校运输管理学院创新业财智融合的“新质交通财经工匠”培育新生态的生动实践。

（学生开展无人机巡检业务演练）

智融新业态，锚定产业发展新需求

学院敢于打破专业壁垒，将交通业务流、智能财务链、数字技术力深度融合。在智慧物流板块，学院与京东物流、顺丰速运等头部企业深度合作培养“新质交通财经尖兵”。与优秀校友朱奎创立的湖南领跑仓储服务有限公司共建“双创”孵化基地，学生团队利用大数据分析模型优化智能库存管理，实现降本增效，将课堂构想转化为实践成果。在低空经济领域，师生团队深入花垣县十八洞村，搭建模拟低空运输航线，针对山区地形设计无人机飞行路径，破解乡村物资配送“最后一公里”难题，为智慧物流产业链延伸注入新动能。

（智慧物流配送成本优化）

在跨境电商领域，引进福建海狮集团湖南运营中心总监常驻校园，给学生带来Shopee、TikTok等平台真实店铺项目。学生以“学徒”身份直接运营年均50个真实跨境店铺，同步提升学生的业务实操与数字技术应用能力。

（跨境电商企业导师入课堂）

聚合新模式，构建产教融合新生态

学院将职业教育与企业需求紧密衔接，打造“入学-教学-实践-设计-就业”全链条育人模式。在招生入学阶段，通过开展交通企业参观、岗位体验等活动，启蒙学生对交通产业与财经专业的认知；在课程教学阶段，校企合建课程、合编教材、合享省级教学资源库、合创产学研中心，为学生培养提供高质量教育资源和实习实训保障；在岗位实践阶段，依托交通财务大数据产学研中心等平台，培育学生数智化创新能力；在毕业设计阶段，学校老师与企业导师全程指导学生深入企业解决实际问题，为交通企业提供降本增效、流程优化等方案设计；在就业阶段，学院建立“校友导师库”，每年开展劳模工匠进校友宣讲活动，邀请位创业有成的毕业生返校传授实战经验，用“过来人”的真实故事为学弟学妹引路。这种融合模式让企业获得“入职即胜任”人才，降低员工技能迭代成本；学院收获真实项目与前沿案例，教师“双师”能力显著提升，学生职业竞争力提升。涌现了湖南领跑仓储服务有限公司朱奎、中国建筑西南设计研究院有限公司湖南分公司刘荷馨等一批优秀校友企业家和优秀毕业生。

重构新体系，创新人才培养新路径

在课程教学体系改革方面，为了积极适应教育数智化与产业升级需求，学院结合交通行业办学特色，从传统课程改造、技术课跟进、行业课增补、数智课升级四个维度，重构湖湘文化传承--数智技术赋能--交通产业认知先导--财经基础夯实--财经内核迭代五模块课程体系。传统财经类课程加入智能技术应用，新增大数据分析与可视化等技术课程，开发“交通企业认知微课堂”“交通场景RPA应用”等行业特色课程，升级“智慧物流成本与绩效管理”课程，将无人机成本核算等真实项目转化为教学内容，实现课程内容与岗位需求零对接。

在实践教学体系改革方面，学院与企业深度合作，重构“企业认知—仿真模拟—真单实干—顶岗实习—创业孵化”五阶递进式实践教学体系，打造“基础筑基—专业赋能—核心突破—跨界融合—创新引领”“五步成长”培养路径，让学生从入门到精通。学生在大一通过走进湖南路桥等交通企业和顺丰、京东等物流企业实地参观与一线员工交流，建立职业认知。大二，基于校企共建智慧交通体验馆、交通财务大数据产学研中心和财务大数据分析与决策等载体，开展仿真训练，在虚实环境中完成项目核算、流程设计与数据分析，提升专业技能。大三上学期，实战操作处理企业真实订单和业财数据，参与“618““双11”等大促实战。大三下学期，通过跨岗、轮岗企业实习3-6个月，实现业财融合与核心能力突破。毕业后开展创业孵化，优秀项目可获得学院创新创业支持，校友企业提供业务资源对接。

在师资团队建设方面，一支特殊的教学团队正引领着湖南交通职业技术学院教师教学创新——由国家级课程思政教学名师、全国优秀教师、企业工程师、劳动模范和优秀校友组成的“AI+跨界导师团”，通过多元化的教学方式，为学子们带来前沿的产业知识、精湛的专业技能和丰富的职业修为。“我们打破传统教师队伍的界限，让不同背景的专家都能参与到人才培养中。”学院负责人介绍。该团队采取灵活的组合模式，根据课程需要动态调整师资配置，确保教学内容与行业需求同步更新。在教学实践中，团队创新推出“跟岗育训”计划，教师定期到企业“充电”，掌握最新技术。企业专家参与课程设计，确保实用性。劳模工匠开设大师课，传承工匠精神。校友导师提供就业咨询，拓展职业机会。这种创新的师资建设模式成效显著，开发和更新10门AI融合的新课程，教师获省级教学能力大赛一等奖5项，学生就业竞争力显著提升，企业满意度达96%。“来自不同领域的导师让我们学到了书本上没有的实战经验。”大数据与会计专业学生张思怡说。如今，这种“跨界融合”的师资团队建设模式已成为该校人才培养的特色品牌，为职业教育师资队伍建设提供了新思路。

潮涌湘江，智启新程。学院将持续深化业财智融合的“新质交通财经工匠”培养实践。在业财智融合的澎湃浪潮中，一批批“懂交通、精财经、通数智”的新质交通财经工匠，正以数字为楫，驶向交通强国的壮阔蓝海。（朱玮 黄祺 谢宗梅）

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来源：新湖南客户端