最美教师丨杨友志：丹心育桃李，芳华谱新章

科教新报 2025-06-13 11:16:11

科教新报·新湖南客户端通讯员杨丽艳

在绥宁县实验中学的三尺讲台上，语文教师杨友志用15年光阴书写着“一切为了学生”的育人诗篇。她以爱为桥搭建师生心灵纽带，以研为刃突破教学创新瓶颈，在平凡的岗位上书写着不平凡的教育人生。

用爱浇灌，做学生成长的引路人

“教育是心灵的艺术。”杨友志始终坚信，唯有走进学生内心，才能真正实现育人价值。面对单亲家庭的小琴，她用母亲般的关怀打开孩子封闭的心扉：每周日邀请小琴到家吃饭谈心，组织同学主动关怀，用陪伴让小琴从沉默寡言的“边缘者”蜕变为课堂上积极发言的阳光少女。当小琴哽咽着喊出“妈妈”时，这份超越血缘的师生情，成为杨友志教育生涯中最动人的注脚。

在日常教学中，她坚持建立新型师生关系，把学生视为平等的对话者。每节课设计学生参与环节，鼓励学生分享心事，让教室成为充满安全感的心灵港湾。这种“亦师亦友”的相处模式，让教育真正走进了学生的成长世界。

深耕细作，做教学创新的探索者

作为语文教师，杨友志始终保持着对教学的敬畏与钻研。她创新性地将单元语文要素转化为“任务群”，通过《犟龟》《再别康桥》等课例的精心设计，让知识在任务驱动中自然生成。课前5分钟的“美文朗读”“时事评述”等活动，不仅锻炼了学生表达能力，更让语文课堂成为展示个性的舞台。

在信息技术与学科融合的探索中，她连续六年在省在线集体备课大赛中获奖。执教的《记承天寺夜游》等课例被评为市级优课，《犟龟》获市优质课展评一等奖。她巧妙运用多媒体技术，将抽象文字转化为可感的声画情境，在跨学科整合中构建立体语文课堂，让山区孩子也能触摸到语文的多元魅力。

终身学习，做教育理想的追光者

“要给学生一杯水，教师需有长流水。”在知识迭代加速的今天，杨友志始终保持着“空杯心态”：2020年取得湖南科技大学在职研究生学历，2016年通过全国计算机应用能力考试，每年订阅专业刊物，主动参加教学观摩汲取先进经验。从传统教学到信息化课堂，从单一学科到跨领域整合，她用持续学习的姿态，始终站在教育改革的前沿。

她主持的课题《单亲家庭初中生心理健康干预研究》获县一等奖，参与省重点课题《乡村教师专业化素养提升研究》，撰写的《初中语文自主学习模式探究》等论文在省级刊物发表。这些研究成果，既是她教学实践的智慧结晶，更是她对乡村教育的深度思考。

一分耕耘，一分收获。杨友志的辛勤付出，换来了累累硕果：连续6年县年度考核优秀并记三等功，“书香教师”“优秀班主任”“最佳指导老师”等荣誉纷至沓来。

“征程万里风正劲，重任千钧再出发。”如今的杨友志，依然每天早早来到教室，在乡村教育的沃土上继续书写着新时代教师的最美篇章。

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来源：科教新报

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