科教新报全媒体记者 董以良 通讯员 吕先云 左洪斌

3月“学雷锋”的暖流尚未散去，4月书香满园的“读书节”又添雅韵，5月热火朝天的“劳动教育现场会”再谱新篇……翻开东安县2025年春季学期德育工作简报，“德育主题月”特色活动如一幅缤纷画卷徐徐展开。一月一主题，月月有精彩，各校以创新为笔、实践为墨，将德育融入生活场景，在学生心中种下明德向善的种子。

培根铸魂，德育先行。近年来，东安县紧紧围绕“立德树人”根本任务，以思政课程为引领、学科融合为抓手、实践活动为载体，构建全员、全过程、全方位的德育工作体系，打造了具有地方特色的德育新模式。

思政“金课”筑牢思想根基

思政课是落实立德树人根本任务的关键课程。如何上好这门关键课程，为处于“拔节孕穗期”的青少年注入营养、固本培元？东安县教育人这样解码——坚持守正创新，因地制宜，推动思政课建设内涵式发展。

“好神奇哇，我们这边晴空万里，黑龙江那边却正在下雪……”上个学期末，在《辽阔的国土》一课上，东安县第一小学思政教师袁玲玲现场连线黑龙江的网友。通过“云端对话”，学生们真切感知到南北气候差异和祖国的疆土辽阔，增强了民族自豪感和爱国主义情怀。课后，孩子们有感而发：“原来我们的祖国这么大，我想快快长大守护她。”

为了提高思政课的针对性和吸引力，各校积极探索讲好思政课的实践路径，创新思政课教学方法，不断突破只在课堂讲、只靠老师讲的传统教学模式，把课程“讲活”“讲潮”，把道理“讲深”“讲透”。

“同学们，作为共产主义接班人，世界公民马克思的一生给你怎样的启示？”在东安县舜德学校一堂别开生面的德育课上，学校党支部书记蒋旭玲带来的“向日葵工程”思政金课《世界公民》引发同学们深思。8分钟的教学视频将生动的故事、专业的解说和丰富的史料完美融合，学生们全神贯注地投入课堂，时而凝神思考，时而会心微笑。

东安县舜德学校思政课堂

东安县崇德学校“模拟法庭”现场

该校依托永州市“向日葵工程”特色思政课项目，精心开发了《世界公民》《十里还锅铲》等15节“向日葵工程”思政“金课”。这些课程通过视频呈现、情景再现等创新形式，将抗战英雄的感人事迹、革命先辈的奋斗故事等以声情并茂的方式展现出来。“我们力求用孩子们喜欢的方式，在历史和现实之间架起桥梁，让红色基因代代相传。”蒋旭玲说，这种寓教于乐的教学方式，不仅激发了学生的学习兴趣，更在他们心中播下了爱国报国的种子。

在夯实课堂主阵地的同时，东安县注重思政小课堂与社会大课堂结合。各校开设职业体验课、社会实践课，组织学生走进红色教育基地等实践场所，通过“沉浸式”教学深化认知，激发学生学习兴趣。东安县崇德学校“模拟法庭”成为品牌活动，学生们走进法庭、法院，围绕社会热点展开思辨，在观点碰撞中深化认知，将思政学习成果转化为社会责任意识。

“我们始终把思政课作为德育工作的生命线，通过打造精品课程、创新教学模式、拓展实践载体，让思政课已从‘单向灌输’走向‘多元共鸣’，成为学生真心喜爱、终身受益的‘精神大餐’。”县教育局党组成员、总督学李德林说。

学科融合深植德育内涵

德育并非仅靠思政课“单打独斗”，东安县各学校积极探索学科融合路径，让德育渗透到每一门课程、每一节课堂。

东安县一小实验学校阅读课

“请同学们画一画思维导图，找出雨来从‘熊孩子’成为‘小英雄’的成长过程。”在东安县一小实验学校四年级阅读课上，语文老师带领学生利用思维导图建立情节框架，明晰雨来的成长轨迹。学生们纷纷举起小手分享：“雨来一开始不听妈妈的话去河里玩水，后来主动掩护李大叔，被敌人打也不屈服……”这一环节，传递出“英雄源于平凡，成长需要磨砺”的价值观，同时培养学生的爱国情怀和社会责任感。

“文学作品中的人物性格、道德选择等都为学生提供了深刻的思考材料。”东安县一小实验学校阅读教育研究办公室副主任邓琼告诉记者，2024年9月，该校启动“生命·阅读”教育工程，在语文阅读教学中进行德育渗透，将生命教育的人文关怀与阅读教育的文化滋养有机结合，将“知识传递、思想建构、价值引导”融为一体，引导青少年在阅读中自主“扣好人生第一粒扣子”。

“教育的目标不仅仅是传授知识，更应注重培养学生的品德与形成正确的价值观。”东安教育人将这一共识积极融入到课堂教学中：历史课强化家国情怀教育；科学课强调严谨求实的科学精神；数学课融入诚信教育；物理、化学课则通过科学家的故事培养学生的探索精神……全方位、多角度的德育体系逐渐形成。

实践育人激发生命活力

德育不仅要注重“学”，更要落实于“行”。东安县教育局立足这一理念，结合中小学德育工作实际，创新推出“一月一主题”的德育工作模式，通过制定年度德育主题月活动安排表，深化德育工作新路径，为全县学校开展德育实践活动提供系统指引。

“这张安排表包含总主题、子主题和具体实践内容三个层次，形成了一套完整的德育实践体系。”县教育局基教股股长周建华向记者介绍，如今年3月，以“践行志愿服务，培育责任担当”为总主题，各校围绕“人人学雷锋”开展社区服务、环保行动、评选“校园雷锋标兵”等系列活动，让学雷锋在校园蔚然成风。“这种主题化、系列化的活动设计大大提升了德育工作的吸引力和感染力，各校据此制定德育计划，让学生们在实践中收获成长，在行动中获得感悟。”

东安县劳动教育现场会

5月的“劳动月”活动更是精彩纷呈。在5月9日全县中小学劳动教育现场会，20所学校集中展示了劳动教育基地和特色课程：“耕读园”里，孩子们翻土播种、采摘果实，脸上写满自豪；厨艺课上，学生系着围裙、挥动锅铲，端出一道道色香味俱全的家常菜；陶艺工坊里，稚嫩的双手捏出形态各异的作品，每一件都闪烁着创造的光芒……德育之花绽放在劳动的汗水中，学生们在动手实践中掌握了劳动技能，更培养了责任感、合作意识和吃苦耐劳的精神品质。

“德育是教育的灵魂所在，我们要继续以‘润物无声’的方式，让每一个孩子都能在阳光下茁壮成长，成为德才兼备的社会主义建设者和接班人。”东安县教育局党组书记陈瑶林告诉记者，未来，东安县将进一步深化德育评价改革，探索智能化监测手段，同时整合更多社会资源，构建学校、家庭、社会协同发力的“大德育”格局，为培养担当民族复兴大任的时代新人奠定坚实基础。

责编：董以良

一审：董以良

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来源：科教新报

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