子叶教育教师精心解析—— 2025年全国新课标Ⅰ卷英语作文高分思路

科教新报 2025-06-11 09:28:34

今年，子叶教育英语组的清北老师针对高考考情作试卷评析，一起来看：

【题目概览】

（回忆版）假如你是李华，你是学校英语报的编辑，你班的英语报要增设一个栏目，外教Jenny提出“Fun at school”和 “Guess who I am”两个选项供大家选择。请给Jenny写一封邮件，内容包括：

1.你的选择；

2.说明理由。

今年的一卷应用文以班级英语报要增设栏目为情境，要求学生从给出的两个栏目做出选择并说明理由，属于典型的【选择说理型】的体裁，这种体裁在今年各地模拟题中出现过多次。因此，从题型上来说，对高三的同学们来说并不陌生。

【相似题型】

2025年深圳一模应用文要求学生从三个阅读室的标识设计中选择一个最喜欢的，并说明理由；

2025年深圳二模应用文要求学生讨论“加入你可以带一件物品穿越到古代，你会带什么”？并说明理由；

2025年广州一模应用文要求学生探讨“实体书是否会消失？”并说明理由；

2025年温州二模应用文要求学生讨论“社区服务是否该列入毕业条件”并说明理由；

2024年长郡中学一模应用文要求学生讨论“阅读一本书是否比听一本书要好？”并说明理由；

2017年北京高考应用文要求学生在“长江之行和泰山之旅”两条旅游路线中选择并说明理由。

【试题分析】

以上的模拟题和高考题都与今年的高考应用文类似，内核都是考察学生们的思辨性，对大家的批判性思维和逻辑思维能力提出了很高的要求。这种体裁的文章内容切忌“假大空”，内容不具体，不接地气，需要用充足而具体的理由来表达观点，同时尽可能地在词汇上面增加亮点，突出自己的语言能力。

另外，从写作难度上来说，选择“Fun at school”这个栏目肯定更为容易，更易下笔。所以大部分学生都会选择第一种，要点集中在“fun”这个方面，可以写学习和生活中的各种趣事。如果选择第二个栏目“Guess who I am”，对考场上的思维应变能力要求很高，可能大部分学生一下子想不到合适的角度切入。因此，在考场上不建议大家选择第二种。

当然，如果选择第二个栏目，我们也可以考虑从“个人”和“名人”两个角度切入。“个人”角度，可以聚焦同学之间的好人好事，体现学习和生活中每个人独特的闪光点；“名人”角度，可以考虑从生平事迹或名人名言去猜测某个名人，增强大家对历史和家国情怀的理解和感悟。

【例文参考】

I hope this email finds you well. I am writing to express my preference for the column "Fun at School" for our school English newspaper.

I am strongly convinced that this option would substantially enhance our publication by providing students with engaging content that embodies their daily experiences. "Fun at School" would allow us to share humorous anecdotes, memorable events, and enjoyable activities, fostering a sense of community among students. Furthermore, this column could encourage creativity, as students might contribute their own stories or suggestions for fun activities, making the newspaper more interactive and relatable.

Thank you for considering my choice. I am confident that this column will resonate well with our readers.

Best regards,

Li Hua

【总结】

总的来说，今年的高考一卷应用文相比前面几年，形式上并没有体现太大的“创新性”，并没有超出大家的合理预期，写作难度相对不大。

因此，主要的差距还是学生们对内容的把控，以及语言表达上的差距。对于明年即将参加高考的学生们来说，无需担忧题型会出现创新题目。在平时的学习中，提升自己的逻辑说理能力，夯实语言表达能力，才是最明智的选择。毕竟，应用文不论何种体裁，始终都是内容为王。

责编：彭静

一审：彭静

二审：陈暑艳

三审：黄维

来源：科教新报

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