近年来，随着工程行业逐步进入高质量发展阶段，行业对法律人才提出更高要求。基于此，长沙理工大学法学院自2010年开始探索培养工程领域急需的高素质复合型法律人才路径，经过15年的探索和实践，形成了工程法复合型人才“三元融合”培养模式：在知识结构上，法律与工程相融合；在能力培养上，理论与实践相融合；在培养渠道上，专业教育与通识教育相融合。通过这种培养模式，成功走出了一条工程法复合型人才培养之路，取得明显成效。

多举措改革，推进知识结构复合

培养方案特色化。以“夯实基础、凸显特色、契合需求”为理念，在满足法学核心课程体系设置的基础上，突破学科专业藩篱，在人才培养方案中设置工程法专业方向课程模块；对接企业对工程法人才的现实需求，开设了工程管理法、国际工程合同法律与合约等课程。

编写特色教材与案例。针对工程法学教材稀缺，经典案例数量不足的问题，学院组织教师编写出版《工程法概论》《建设工程合同法与招标投标法》等教材，形成新的工程法教材体系，并以案例集作为法学教材的辅助工具，提升课程质量。

开展教研教改。围绕工程法人才培养，申报教研课题，近3年来共获批省级教研教改课题5项，获得省级教学竞赛一等奖、二等奖，发表教研论文10余篇。创新“课程变赛场”“庭审进课堂”等教学方式，完善教法，为复合型人才培养质量打下坚实基础。

多渠道培养，拓宽人才培养口径

通过在法学专业中开设工程法专业方向，在全校推行法学通识教育，开设工程法第二学士学位专业等渠道，拓宽了工程法复合型人才培养的口径。

开设工程法专业方向，让法学专业的学生了解工程。学院在2010年就提出在法学专业中设置工程法方向，并开设工程法系列课程，是全国范围内第一批开展工程法本科人才培养的院校之一。

推行法学通识教育，让工程专业学生学习法律。开设了“工程法概论”“合同法与知识产权法”“创业法律风险防范”等校选课，每年面向全校学生举办不少于10场法学通识教育讲座，提升工程专业学生的法律素养。

开设工程法第二学士学位专业。自2020年开始，招收工程法第二学士学位专业学生，并单独开班，其中具有工程本科专业背景的学生约占1/4以上。

多主体合作，加强实践能力培养

通过创校内科教平台、搭校外协作平台、融校内外师资队伍，加强工程法律人才的实践能力培养。

创校内科教平台。2010年起，学校先后成立了“长沙理工大学工程法研究中心”“长沙理工大学工程法学实验室”“长沙理工大学工程法律事务部”等机构，并于2017年作为会长单位牵头成立了湖南省法学会工程法学研究会。

搭校外协作平台。依托长沙理工大学学科和行业优势，与省水利厅、省住建厅、省生态环境厅等省厅级单位、大型工程企业、知名律师事务所合作，同中国路桥工程有限公司签署实习协议，与中国水电八局、湖南建工集团等企业合作，共建科研与教学基地，其中与湖南建设投资集团的合作基地在2024年获批省级工程法研究生拔尖创新人才联合培养基地。

融校内外师资队伍。全力打造“双师型”队伍，选派教师到工程企业挂职锻炼，已有5名教师到工程企业参加“工程实践培养”，专任教师中共有26名教师具有律师执业资格证，担任多家工程企业的法律顾问。同时，创新用人机制，积极聘请工程法律实务部门的专家来校任教、讲学，担任班级导师，参与学生培养和实践教学过程。

多维度提升，彰显人才培养实效

长沙理工大学工程法教学团队就工程法人才培养相关主题开展教研教改，形成了工程法特色人才培养方案和课程体系，获批相关省级教研教改课题5项，“FIDIC条件与合同管理”被立项为省级一流课程，发表了10余篇教研论文，出版了《工程法概论》《建设工程合同法与招标投标法》等4部教材，获得省级教学竞赛一、二、三等奖，为人才培养提供了理论支撑。

人才培养指标稳步提升。近年来，长沙理工大学法学专业共培养工程法方向本科生约400人，多次在全国大学生版权征文大赛、“致远杯”建筑类院校法律文书大赛、湖南省高校研究生法律案例大赛、湖南省研究生创新论坛等赛事中取得亮眼成绩，学生职业技能也稳步提升。

就业契合度与用人单位满意度高。近年来，长沙理工大学法学院工程法方向毕业生到工程企业就业的比例逐年攀升，越来越多毕业生进入中交集团、中建集团、中铁集团等大型工程企业工作，并获得涉外工程企业、涉外建设工程律师团队的一致好评。（张敏纯 徐莉 孙亚贤）

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来源：新湖南客户端