隆回九中：聚焦大阅读与大思政开启主题式校本研修

新湖南客户端 2025-05-30 15:56:59

新湖南客户端5月30日讯（通讯员申学峰）“阅读，是教师最大的底气；立德树人，是教师神圣的使命。如何实现大阅读与大思政的深度融合？”这一叩问回荡在隆回九中290多名教师的心田。

5月29日，隆回九中2025年主题式校本研修全员培训开班。本年度校本研修以“大阅读大思政”为主题，聚焦教师专业成长与课堂主阵地，总结2024年主题式校本研修的成绩与经验，推动思政课程和课程思政向纵深推进、向细处落实。

“深耕‘大阅读·大思政’研修，让阅读成为教师精神底色和教育蓝图……”在阮武红副校长的带领下，教师们的铿锵宣誓拉开开班仪式的序幕。

仪式上，青年教师邓晶晶代表全体研修教师发言。她分享了自己的阅读和语文思政实践的体会、感悟。认为教师的阅读，藏着诗和远方、教育的智慧、教学的艺术，语文可直抵学生的心灵世界，在心灵深处滴灌生命之魂。

随后，隆回县教师进修学校名师工作室主任邱双娟应邀作题为“依托主题式校本研修赋能教师专业成长”的指导。她围绕提升教师“内驱力”与“自主力”、“策划力”与“实施力”、“阅读力”与“教学力”进行了生动的讲解，赢得阵阵热烈的掌声。

“主题式校本研修是教师成长的阶梯，是学校发展的依托。”仪式上，学校刘琦副校长作动员讲话。他强调研修要以成长教师、成就学生、发展学校为目标，以“三层六环”为框架，开展有目标、系统化、长周期的团队阅读、研究、实践活动，追求“道”和“术”的统一，助推学校高质量发展。

开班仪式后举行了校本研修业务培训，培训由学校教科室主任黄明科主讲。他回顾了2024年校本研修工作，解读了湖南省“三层六环”研修模式框架，勉励教师们紧跟时代步伐，在阅读中沉淀，在实践中探索，在总结中升华。

活动由学校副校长张生伟主持。他在总结中说，全体教师积极做“三层六环”主题式校本研修模式的研究者、实践者，做到“人人有专题，个个出成果”，收获教书育人的幸福。

责编：陈宇

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来源：新湖南客户端

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