吴雅敏 吴汶奕 胡瑶瑶 何治平

【前 言】

前途广阔、大有可为！在全面建设社会主义现代化国家新征程中，职业教育是支撑国家战略的重要力量。作为推动职业教育发展的重要基础，2022年中等职业教育办学定位从“以就业为导向”调整为“升学与就业并重”；2024年《教育强国建设规划纲要（2024-2035年）》明确提出，以职普融通拓宽学生成长成才通道，推动中等职业教育与普通高中教育融合发展，加强优质中等职业学校与高等职业学校衔接培养，标志着中等职业教育正迎来历史性、格局性转变。作为国家区域重点城市、省域副中心市，衡阳市以“先行者”姿态，将职业教育深度融入经济社会发展大局，呈现蓬勃发展态势，稳居全省“第一方阵”，打造出全省职业教育的“衡阳样板”。推出“衡阳市中等职业学校‘双优’建设系列观察”，深度聚焦衡阳市部分典型中等职业学校的办学特色与育人成效，通过典型案例“解剖麻雀”，解码职业教育“大有可为”的衡阳经验。

【核心提示】

在职业教育被赋予“国家战略支柱”地位、中职教育办学定位转型为“升学与就业并重”的双重托举下，中职学校如何突破传统路径依赖，为学生铺就一条“升学有通道、就业有优势、发展有空间”的多元成才“黄金通道”？衡南县职业中等专业学校（以下简称“衡南职业中专”）给出了极具示范意义的“衡南答案”——

衡南县职业中等专业学校实景图

升学，以“现象级”成绩定义“硬核实力”：2024年，单招考试表现亮眼，729人报考，662人被高职院校录取，其中录取到“双高”院校101人；首届对口高考班一鸣惊人，19人荣登本科榜。本科与“双高”录取人数双双问鼎衡阳市榜首。

就业，以“百分百”战绩锻造“实力认证”：毕业生就业率连年保持100%，对口就业率达95.6%，“毕业即上岗、上岗即胜任”成为常态。

竞赛，以“多层次”荣耀点亮“高光时刻”：近5年技能竞赛获国家级奖项5项、省级72项、市级277项；湖南省黄炎培创业规划大赛获奖11项，获奖数量与等级在衡阳市名列前茅；有90余名学生凭借竞赛佳绩（免试推荐、免专业考试、技能测试加分等）进入高职院校。

生源，以“优质化”虹吸印证“口碑裂变”：学生规模以几何式增长，中考高分学子占比连年跃升，2024级新生邓慧（923分超普高线）等优秀学子“用脚投票”主动奔赴。

发展，以“跃迁式”跨越标注“行业标杆”：文化普测蝉联衡阳市第一、全省第三，专业技能抽测稳居衡阳市前茅，斩获国家城市高新技术产业示范院校、全国科研先进单位、湖南省楚怡优质中职学校和优质专业（群）“双优”建设单位、湖南省楚怡品牌中职学校(衡阳市唯一)、湖南省示范性特色中职学校、湖南省“湖湘工匠”培育和竞赛基地、湖南省德育工作先进单位、衡阳市院士专家学术交流科学家创新基地等“金字招牌”。

这是新时代中职教育最“燃”的模样。然而，5年前，衡南职业中专也曾和大多数县域中职学校一样，面临着发展模式单一（侧重于就业）、师资薄弱、社会认可度低、留守学生占比高等典型困境。该校是如何在短短数年间实现“脱胎换骨”？这背后蕴藏着怎样的育人“密码”？

【一线调研】

强党建“金钥匙”，开启“成才芯”

甘宇辉被湖南师范大学录取；李周乐被湖南第一师范学院录取……

翻开衡南职业中专的升学“成绩单”，一部“低进高出、高进优出”的逆袭“爽文”大合集跃然于眼前。

前往湖南省国家安全教育基地——归园参观学习

“以我的中考成绩，从不敢想能迈进湖南师大！”甘宇辉激动地说，“是学校帮我圆了本科梦，更点亮了人生方向。”他的肺腑之言，道出了无数学子的心声。

这背后藏着怎样的“通关密码”？

时光回溯至2020年，衡南县委、县政府历时4年精心打造，衡南职业中专新校区整体搬迁，一流硬件设施跃居衡阳市领先水平。

然而，硬件升级只是起点，“软件”如何同步迭代？

2020年8月，从衡南县一中副校长履新该校党总支书记、校长的段宜虎，凭借横跨普高与职教领域的独特视角和敏锐洞察力，秉持“没有最好，只有更好”的办学信念，通过“思悟”与“践行”精准把握中职教育发展机遇，创新提出“组合拳”式办学方略。

在归园举行党员宣誓仪式

在段宜虎的带领下，该校确定“质量立校、品牌强校、特色兴校”的办学理念，创建“一体两翼”办学模式，构建“三位一体”专业架构，建立“升就双轨”培养机制，以传授“立德树人之道，强国富民之学，经世致用之术，教学相长之路，建功立业之技”为内核，锚定“让每个学生都有人生出彩的机会”办学目标，为学生铺就多元成才的进阶之路。

如何将这些蓝图变为现实？段宜虎坚定认为：“党建是方向、是统领、是灵魂。党建引领是关键！”

如何用好党建这把“金钥匙”？段宜虎带领校领导班子创新探索“党建+”实践路径，系统推进育人体系全面升级：

党建+教学融合，锻造育人主引擎——

创新实施“一部三级”管理模式，建立党员示范岗和志愿服务机制，构建“党员带头、团队协同、示范引领”育人格局，引导党员教师在专业建设、课程改革、技能竞赛等关键领域“挑大梁”，带动学校教学质量“扶摇直上”。

党建+队伍赋能，激活师资内生力——

常态化开展党课学习、业务研讨、示范课展示等活动，锤炼党员干部政治品格，提升全体教师业务能力，让每位教师“能量满格”，成为学生成长路上的“点灯人”。

党建+思政领航，把稳成长方向盘——

建立党员联系学生制度，推动党员教师深入班级管理、学业指导和心理辅导一线，将思政教育从课堂延伸到实训教学、谈心谈话、竞赛指导等各环节，为学生成长培根铸魂。

党建+管理革新，筑牢学风压舱石——

构建“三全育人”体系，实施准军事化管理，深入推进家校共育，建立心理健康护航体系，打造课程思政示范课与研究中心，依托红色教育基地开展现场教学，培育省级思政示范课2门、教学名师1名、优秀团队1个，创设“行走的思政课堂”，厚植学生理想信念。

党建+法治涵养，织密规则防护网——

将法治教育融入校园文化，打造法治文化广场、立法文化长廊，通过宣传栏、小讲堂、二维码查阅、法治漫画等5大板块，构建立体化普法场景，让学生在潜移默化中强化规则意识，实现校园安全“零事故”。

通过党建这把“金钥匙”，衡南职业中专实现了校容校貌万象更新、师生气象焕然一新、教育教学革旧图新、群众口碑破旧立新，1年获评省楚怡品牌中职学校，2年跻身省楚怡“双优”建设单位……奔跑在高质量办学的大道上，成为助力学生成才的“超级能量场”。

筑升学“金阶梯”，直通“大学门”

“去年中考我考了923分，原本能进普高，但我果断选了衡南职业中专！”机电专业（5）班学生邓慧坦言，“这个选择绝非冲动，看到学长考上湖南师大，我确信这里能圆我的大学梦。”

学校2024年校园文化艺术节晚会

这样的“反向选择”在该校已成新常态。“以前我们要走村入户招生，现在变成‘提前咨询+面试筛选’。”衡南职业中专招生办主任谢江自豪地说。

这一转变的底气何在？“关键要练好内功，让学生和家长看到真前途！”段宜虎的答案直指核心。2021年，他带领校领导班子创新成立升学部，构建起立体化升学培养体系。

中职生普遍底子薄、偏科严重？学习热情怎么点燃？

“学校对升学专业的开设非常慎重，既要看竞争热度，也要评估师资结构、学生基础和教学难度。”衡南职业中专校长陈杰介绍，目前已形成覆盖计算机、电子电工、机电、财会、旅游等5大类别的升学专业群，并与湖南高速铁路职业技术学院、湖南财经工业职业技术学院合作开设模具制造技术等3个专业的“3+2”分段制大专班，与衡阳技师学院联合开办“3+3”预备技师本科订单班。

学校举行成人礼活动

如何面向人人、因材施教？

“学校建立了‘院校+专业+课程+技能’四维培养体系，并组建升学研究团队，对专业设置、学生基础、教学资源等多维因素进行持续评估与调整。”升学部主任谢德志介绍。

“高一重点培养学习习惯，高二夯实专业基础，高三专注冲刺提升，并独创‘小班教学—教考一体—分层推进—滚动测评’模式，精准对接职教高考标准。”教务处副主任阳翔进一步补充。

教师是教学质量的关键保障。“学校构建了‘四级六类六大平台’教师成长体系，依托企业岗位实训、校本培训、教学竞赛和科研提升等六大平台，打造‘雏鹰展翅、大雁领航、鹰击长空、鲲鹏翱翔’四级梯队，覆盖专业带头人、骨干教师、双师型教师等六类群体。”教研室主任左国胜说。

“学校还建成225套教师公寓，让教师‘安居乐教’。”办公室副主任陈倩说。

在这样的人才培养沃土上，该校锻造出一支229人的“精锐之师”，其中高级教师54人、双师型教师72人；省级名师工作室2个、省级教学创新团队2个、省级专业带头人8人；市级教学创新团队3个、市级高层次人才（领军人才）2人、市优秀教师14人、市骨干教师12人。

这支队伍既彰显梯度化建设成果，更涌现出青年教师典范：班主任谢欣广独创习惯养成教学法；机电专业教师胡彪凭借从中职逆袭本科的“过来人”优势，创新开展信心教育。他们用“显微镜”发现学生闪光点，既传授专业技能，又唤醒学生发展潜能。

通过“单招”“对口高考”“中高职衔接”等多元渠道，在优秀师资队伍的引领下，衡南职业中专为学生构筑了升学“金阶梯”。据统计，4年来已有1800余名学生升入高职院校和本科院校。

铸技能“金招牌”，拓宽“进阶路”

“你们还有多少毕业生，能不能再多给点？”在衡南职业中专招聘会上，衡南得意精密电子有限公司负责人现场“加码要人”。

这样的场景并非个例。近年来，该校毕业生持续走俏就业市场，企业“争抢”现象已成常态。

原因何在？

学校学生参加2025年湖南省楚怡杯“数字艺术设计”赛项获佳绩

“花香蝶自来。职业教育作为类型教育，技能是立身之本、成才之基。”段宜虎表示，“我们将技能竞赛深度融入教学全流程，既锻造学生就业竞争力，又打通升学新赛道。”

“真刀真枪”练出硬本领。

走进该校4S标准式汽修车间，机修工位中，一场关于凸轮轴拆装与故障诊断的教学课正开展得如火如荼。学生身着工服、分组作业，一边操作一边记录参数，配合娴熟。

“他们对实操课的兴趣明显高于理论课，我们干脆把理论‘融入’任务中讲解。”汽修专业教师胡慧慧说，课程内容完全参照企业标准流程设计，让学生在“干中学、学中赛”。

“这种‘项目驱动+竞赛牵引’的课堂模式，已成为学校各专业通行的教学思路”实训处主任王健说。

同时，构建“岗位+课程+竞赛+证书”课程体系，实施校企合作、专业共建、人才共育、订单培养的现代学徒模式。

建立“校级选拔-专项集训-省市冲刺”的全流程培养机制。每年举办校级技能大赛筛选苗子，再由专业教师量身制定训练方案，利用寒暑假集中强化，节假日错峰推进，“白天练操作、晚上补理论”成为常态。

建立“竞赛激励机制”，为参赛学生提供经费保障，为指导教师设立评优加权、工作量折算等激励，营造“比学赶超”氛围。

着力打造一支“金牌教练”团队。重点建设“双师型”教师队伍，40%以上的专业教师拥有企业工作经历和竞赛指导经验，不乏在省市教学能力大赛中获奖的教学名师。在数控技术、模具制造、数字传媒等优势专业，一批“能讲课、会操作、懂比赛、能创新”的教学骨干成为学生技能提升的“推手”。

衡南职业中专技能育人的丰硕成果正在显现：让学生在技术赛道上跑出“加速度”，如网站设计专业学生胡鹏毕业两年创办了追梦云网络科技公司；让学生在未来竞争中多了一份“先发优势”，如王泽俊和谭波在职业院校技能大赛上获得省一等奖被免试录取到高职院校，又再次通过该赛项的优异表现被中南林业科技大学录取；为区域战略性新兴产业输送大批“零磨合”技术人才，如输送到衡南得意精密电子等当地企业的毕业生半年便成为技术骨干……成为能工巧匠的摇篮。

新的“风口”总在不断形成。

今年，对口高考班纳入区域内普通高中学校同批次同步填报志愿、同步招生录取。

“此举将显著提升中职学校生源质量，为学校发展注入强劲动力，也坚定了我们‘先做优、再做强、逐步做大’的升学发展战略。”陈杰表示，下一步，将重点打造一批高质量升学示范案例，以湖南师范大学等一本院校录取为突破口，树立县域中职的品牌升学形象。

“职业教育前景广阔，但需久久为功。”段宜虎表示，“近年来，在县委、县政府的科学谋划和全力保障下，在县教育局的精准指导下，学校在办学条件、资源配置、教育品质等方面实现全面跃升。未来，我们将围绕县委‘工业强县，文教旺城’战略，努力将学校建设成为全国千强中职学校、国家级示范性职业学校，让每位学生都能成才，尽展其才。”

在政策“撑腰”与发展“刚需”的背景下，可以预见，衡南职业中专将成就更多学子的梦想与未来。

扫一扫 看视频

（原载于5月29日《湖南日报》第4版）铺就多元成才“黄金通道”-----湖南日报数字报刊

责编：吴雅敏

一审：吴雅敏

二审：彭国军

三审：徐德荣

来源：湖南日报