2025年湘教版初中数学（七年级）新教材教学研讨会在郴州举行

科教新报 2025-05-22 11:34:55

科教新报·新湖南客户端讯(通讯员黄思源罗娟）为落实《义务教育数学课程标准（2022 年版）》的要求，推动湘教版七年级数学新教材在教学实践中的高效运用，提升教师教学水平与课堂创新能力，近日，2025年湘教版初中数学（七年级）新教材教学研讨会暨郴州市初中数学联片教研活动在郴州市第九中学举行。

开幕式环节，郴州市第九中学党委书记李国文在致辞中表示，此次培训会，为教师提供了一个分享经验、交流思想、凝聚智慧的平台。此次活动以“理念共鸣”为起点，凝聚教研共识；以“实践共享”为桥梁，促进区域均衡；以“创新共驱”为动力，勇攀教育高峰。

课堂观摩环节，郴州市第九中学数学教师侯慧珍带来研讨课《不等式的基本性质》，通过巧妙设计教学环节，引导学生通过观察、分析、归纳等方法自主探究不等式的基本性质，充分展示新教材在概念教学中的创新思路。郴州市第六中学数学教师雷冬梅带来研讨课《轴对称—从剪纸探究数学对称之美》，以中国传统文化的“剪纸活动”为切入点，将轴对称概念融入真实情境，让学生在实践操作中深刻理解轴对称的本质特征。

郴州市第九中学数学备课组长陈运星、郴州市第六中学数学备课组长张毅郴分别对上课教师的设计理念进行阐述和解读。郴州市教科院初中数学教研员李献军对两堂课进行深入细致的综合点评。他从教学目标的达成、教学方法的运用、学生主体地位的体现、核心素养的课堂落实等多个维度出发，既肯定两位授课教师的亮点，也提出针对性的改进建议。

下午开展的教材使用情况交流环节，郴州市第九中学数学教研组长谭澜与多地区的骨干教师代表一起，对教材使用的现状深入交流。他们围绕2024版湘教版初中数学新教材的落地实施，通过课例剖析、策略研讨、经验共享三维路径，系统梳理了教材创新编排理念在教学实践中的创造性转化，也分享了在湘教版新教材使用的心得体会，为更好地驾驭新教材提供诸多新思路。

湘教版教材核心编委邹楚林与一线教师们也进行了面对面的深度研讨，并详细阐述教材的编写理念、结构体系以及重点内容的设计意图，让老师们对新教材有了更为深刻、全面的理解。在互动交流中，邹楚林认真倾听一线教师们的诉求，结合教学实际，为大家提供切实可行的教学策略和建议，让在场教师受益匪浅。

本次活动的举办，为现场的初中数学教师提供了学习、交流与成长的平台，有效促进不同地区教师对新课标、新教材的理解与把握，对推动初中数学课堂教学改革、提升教学质量起到积极的促进作用。此次活动创新了教研模式，建立跨区域教研共进的创新实践范式，促进各地教育理念的碰撞与融合。

责编：陈洁

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来源：科教新报

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