为童心筑起防霸凌“结界”，长理学子开展“法治护苗”实践课堂

新湖南客户端 2025-05-09 20:31:36

5月7日，长沙理工大学法学院蒲公英普法团走进黄土岭小学六三班，以“反校园霸凌”为主题，创新打造了一堂兼具专业性与实践性的法治教育课。活动通过情景模拟、法律释义、互动实践相结合的立体化教学模式，为青少年法治教育注入新动能。

普法团志愿者以真实案例为切入点，将晦涩的法律条文转化为生动的“法治故事”。通过展示三块印有法律条文的自制“盾牌”，志愿者们带领孩子们齐声诵读，并借助“白衬衫隐喻实验”，引导孩子们用黑笔标注霸凌行为、用红笔勾画心理伤痕，直观呈现校园霸凌的隐性伤害。

“法律不仅是惩罚，更是修复与保护的力量。”志愿者们结合《中华人民共和国治安管理处罚法》《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》等法律条文，系统阐释了霸凌行为的法律边界与维权路径，让“纸面上的法”化作守护童心的“盾牌”，以专业赋能法律条文转化为“听得懂的生命课”。

在“法律护盾行动”环节，志愿者们发放便利贴，引导孩子们写下自己应对霸凌的答案，并将彩色便利贴覆盖在衬衫的“伤痕”上,寓意“法治力量修复创伤”。随着黑色字迹逐渐被覆盖，志愿者们总结道：“法律和身边人的关爱会惩罚欺凌者，修复伤害，像盾牌一样保护大家免受伤害。”

作为长沙理工大学法学院“实践育人”品牌活动，蒲公英普法团将持续深化与中小学校园的合作，在“双向奔赴”中传承法治基因，以更专业的姿态护航青少年成长，让法治精神的种子在实践沃土中生根发芽。（林昕婕张继辉）

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来源：新湖南客户端

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