“田野诗班”老师李柏霖荣获全国先进工作者，她用诗歌点亮孩子们的星空

付俊华 2025-04-29 17:46:42

湖南日报·新湖南客户端通讯员付俊华

清晨的语文课堂上，落叶、糖纸和春雨化作生动教具，会同县粟裕希望小学语文教师学生李柏霖教孩子们即兴作诗。2017年，李柏霖大学毕业后返乡从教，打破传统教学模式，成立了“田野诗班”，9年来创新探索“诗歌+”教学模式，将诗歌写作与音乐、美术、劳动、思政教育相融合，激发乡村学子学习兴趣。

李柏霖（左二）在北京接受表彰。

4月28日，庆祝中华全国总工会成立100周年暨全国劳动模范和先进工作者表彰大会在北京举行，李柏霖荣获全国先进工作者，受到表彰。

“在李老师的课堂上，我会觉得很轻松很快乐。”学生梁玉萱说，“我自己本身也很喜欢写诗，通过写诗，我学会了观察身边的事物，让我很有成就感。”

每堂课，李柏霖都能在孩子们的诗里感受到他们内心饱满的爱，以及对于未来和理想的美好憧憬。

在学校支持下，李柏霖成立诗社，越来越多孩子加入。诗社的创作主题从自然、家庭，拓展到理想与幸福。李柏霖独创“接龙写作”游戏，通过个性化指导帮助零基础学生逐步掌握创作技巧，在欢声笑语中从写短句慢慢学会写诗。

“我跟李老师学写诗已经一年多了，我一共写了23首诗。我觉得写诗对语文学习很有帮助，因为有些诗里的词语，有很多人都听不懂，而我可以一下就能理解出来。”学生梁恩慈说道。

“我感觉孩子们加入诗社后最大的变化就是越来越敢于表达自己的想法，甚至他们觉得，勇敢大胆表达自己内心深处的想法是一件很酷的事情，我也为此感到高兴、自豪。”李柏霖表示。

2023年，李柏霖成立“创意写作工作室”，学校各科多位教师加入。工作室每周开展教学研讨活动，让孩子以更多元艺术角度认识世界的美。数学教师蒋周利加入工作室后将加减乘除和诗歌融合，教孩子们写数学诗。

“我们把诗歌跟数学、美术还有音乐等等学科都融合在一起，就是希望孩子们以多元的眼光，来看待这个世界，他们会更从诗歌中得到更多美的滋养。”李柏霖说道。

从教9年来，李柏霖参加各种进修，利用课余攻读获得教育研究生学位，累计参与教育研讨活动100多场，足迹遍布北京、香港、南京等多个城市。这位乡村教师用诗歌搭建桥梁，带领孩子们走向更广阔的天地。“未来，我希望能和老师们一起，陪伴更多孩子成长。”李柏霖说。

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