2项省级课题成果落地，5项区级课题启航——岳麓一小以"科研引擎"驱动教学新生态

湖南日报·新湖南客户端 2025-02-24 10:03:26

近年来，长沙市岳麓区第一小学以“科研引擎”驱动教学改革的实践屡结硕果，学校2项省级课题获优秀结题评定、1项市级课题及5项区级课题成功立项，形成“结题即转化、开题即实践”的教研一体化新格局，为区域基础教育高质量发展提供创新样本。

深耕细作省级课题成果斐然

科研兴校，课题领航。该校党总支书记李晖主持的“十三五”湖南省教育科学规划课题《生涯发展视角下小学“乐善四季”课程体系的构建与实施》以“乐”的求知状态为驱动，以“善”的精神内核为目标，关注培养学生乐于主动学习、善于自主思考关键能力的课程体系。该课程体系根据“人与自我”“人与自然”“人与社会”“人与世界”四大领域，划分为“悦纳季”“探索季”“关爱季”“生长季”四大模块，研发出12个教育主题和与之匹配的“12+N”个长项目。该构建与实施探索了一种新的教育模式，将生涯发展与学科教学相结合，为教育改革提供了有益的参考。

该校副校长陈勇芝主持湖南省教育信息研究重点课题《“互联网+”条件下网络育人策略研究》获优秀结题评定，课题组成员在融合创新实践中提升了信息技术研究意识和科研能力水平，扎实推进教育信息化工作。在湖南湘江新区中小学2024年智慧教育研讨会上，岳麓区第一小学被授牌为“智慧教育研究院”——“人工智能+教育”实践研究基地。学校将以此为契机，将人工智能技术广泛应用于教育教学实践，用人工智能助力学生的个性化学习。

第十届中国教育创新年会亦有岳麓区第一小学的身影，参会当天，学校带领团队成员携《岳麓区第一小学KLPA乐善四季课程设计模型及配套案例卡》《成为项目式学习课程设计师》《为学生自主成长导航“乐善四季”课程探秘与实践》等四项研究成果在展区26号展位亮相，学校研究成果推广工作从更广阔的平台再出发，为全面推广优秀课程研究成果迈出了重要一步。

蓄势启航各级课题开启新篇

平台赋能，辐射推广。本学年，学校承办了2024年长沙市规划课题的集中开题论证会，由湘江新区小学英语名师工作室首席名师王晓主持的市级课题《“三新”背景下小学生英语语言能力发展实践研究》成功立项，课题依托国家教育改革的新背景，融合学校课程建设的新特色，走上了示范引领的新台阶。

科研引领助力学校高质量发展

学校夯实思维变革赛道，引领全体教师深入开展课题研究，来自一线教师的5个区级课题于2024年成功申报。近日，长沙市岳麓区第一小学2025年度“十四五”区级立项课题集中开题论证会于小水滴图书馆顺利召开。理论教研员来校指导，岳麓一小五个课题组、督导室、教科室所有成员参与本次会议。

五大新课题锚定教育前沿

岳麓区第一小学5项区级课题分别是刘红以融合教育为主题的《基于普特融合的“三融”课程体系建构与实施》 ,曾婷以协同育人为主题的《城市小学教师家庭教育指导能力建设》，李中玲以大单元教学为主题的《大单元背景下小学数学估算知识结构体系的建构研究》，吴鹿敏以跨学科实践为主题的《跨学科背景下教育戏剧在小学语文教学中的实践研究》，刘锦怡以项目式学习为主题的《基于项目学习的小学科学拓展性课程研究》。学校积极倡导老师进行教育科研，因为教育科研不是少数人的“阳春白雪”，而是每位教师的“成长必修课”。

湘江新区岳麓一小教育集团教师发展工作室首席名师陈勇芝表示，“我们通过‘导航式校本研训’体系，将课题研究转化为教师专业发展的‘GPS’——用真实教学问题驱动研修方向，用科研成果反哺课堂实践，让教师在‘研究-实践-反思’的闭环中实现自主生长。”（莫晓梅丁亮）

责编：刘琼

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来源：湖南日报·新湖南客户端

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