科教新报·新湖南客户端 通讯员 胡宗伟

在湘潭市雨湖区姜畬镇源湘学校，有这样一位教师，她扎根乡村教育27年，用坚守与奉献书写着动人的教育篇章，她就是刘月明。1998年踏上工作岗位以来，刘月明将自己的青春与热血都倾注在了这片乡村教育的土地上，2023年，她凭借着突出的表现，被雨湖区政府评为“最美乡村教师” 。

不忘初心，智慧育人守希望

刘月明在农村出生、成长，对乡村教育饱含深情，“看到孩子们就像看到了年少的自己！”这份质朴的情感，成为她投身乡村教育事业的坚定动力。

在班主任工作中，刘月明尤为注重学生品德与习惯的培养。每接手一个新班级，学期伊始，刘月明会耐心指导学生打扫、布置教室，从日常点滴引导学生养成良好的卫生习惯，如不随手扔垃圾、整齐摆放书包课桌等。每天课前课后，她都会监督检查，甚至默默打扫，用行动感染学生。在她的努力下，所带班级年年获评学校“最洁净、温馨班级”。

刘月明深知榜样的力量对学生成长有着深远的影响，她用心培养班干部、课代表和小组长，让他们成为班级的表率。在她的引导下，班级里形成了互帮互助的良好氛围。教室地面脏了，有同学主动打扫；课前预习，课代表自觉组织……面对集体活动，同学们更是积极参与、全力以赴。

刘月明始终坚信家校合作的重要性。每学期开学，她都会举办家长会，邀请家长参与班级建设。每周，她会针对纪律、卫生等方面进行总结，针对问题学生，主动与家长沟通解决。通过家委会，她鼓励家长为班级发展建言献策。这些举措不仅增进了家校联系，也让她的班级工作收获了家长的高度认可，每年家长对班级工作的满意度均达100% 。凭借出色的班主任工作表现，刘月明2次被雨湖区教育局评为“优秀班主任” ，2次被学校评为“优秀班主任”，所带班级也多次被评为“优秀班级”。

深耕教海，精湛业务绽光芒

在27年的教学生涯中，刘月明始终将教学工作视为重中之重。她积累了丰富的教学经验，对农村小学各科目都有深入研究，尤其在语文、数学学科，具备扎实的专业理论基础。

刘月明备课细致认真，教学目标明确，课程设计完整。不仅如此，她坚持撰写教学后记与反思，积极参与各类教学研究活动。“双减”政策下，刘月明深入钻研教材，积极倡导自主、合作、探究的学习方式，精心设计丰富多样的课堂活动，减轻学生课业负担，让学生在学习知识的同时掌握学习方法。

刘月明善于从学生的实际生活出发，紧扣教学目标，注重培养学生的观察力、想象力与思维能力。她巧妙化解教学中的重点难点，及时更新教学理念，改进教学方法，逐渐形成了生动幽默、轻松活泼的独特教学风格，深受学生喜爱与同行好评。

辛勤的付出收获了累累硕果。在历次文化测试中，刘月明所教科目成绩名列前茅，学生文化素质测试合格率达100%，优秀率超90%。在姜畬镇年度质量检测中，她8次获奖，其中一等奖2次，二等奖6次 。

在教学竞赛方面，刘月明同样成绩斐然。2011年，语文科《青山处处埋忠骨》教学设计荣获国家级一等奖；2015年，数学课《认识几何图形》展示课获区级一等奖；2022年，主备的集体赛课获省三等奖等。在她的指导下，学生个性得以充分发展，多人在各类比赛中获奖，她也多次荣获优秀指导奖。

潜心教研，累累硕果结满枝

刘月明深知，教师的成长离不开教育科研。多年来坚持教学反思，为她的教育科研工作积累了丰富素材。2022年初，她与学校几位老师组建德育研究课题组，确定《农村小学孝德文化传承与创新的德育实践研究》课题，并成功立项为湘潭市“十四五”规划课题，目前已取得阶段性成果。此外，她还参与研发校本课程《孝德源湘》 。

在教学之余，刘月明注重总结教学经验，积极撰写论文。她撰写的9篇论文在各级各类评选中获奖，其中2篇获国家级奖励、2篇发表，省级奖4次，市级奖3次，区级奖4次。

“一花独放不是春，百花齐放春满园。”作为农村基础教育的资深教师，她积极投身于青年教师的培养工作。刘月明先后与青年教师徐文令、欧阳小乔以及新入职教师官杏签订师徒协议，助力他们快速成长。在她的悉心指导下，徐文令在国家级赛课中获奖1次、区级获奖1次；欧阳小乔在国家级赛课获奖1次、省级赛课获奖1次、区级展示课获奖1次，论文获省奖2次，班主任工作获区奖1次；新入职青年教师官杏获区奖2次。

为更好地发挥示范带头作用，刘月明还多次进行经验分享与示范教学。2次经验分享获区好评，4次区级展示课被评为优秀展示课，1次镇公开课也赢得姜畬镇师生的一致赞誉。

刘月明怀揣着对教育事业的无限热忱，以饱满的热情、勤恳的态度，在乡村教育这片热土上默默耕耘。她用27年的坚守与付出，诠释了一名乡村教师的责任与担当，书写着平凡而伟大的教育人生，堪称“最可爱乡村教师”。

责编：陈洁

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来源：科教新报