刘铁姣：做有温度的教育者

科教新报 2025-01-20 12:01:32

科教新报·新湖南客户端通讯员刘雄

“我觉得数学题很有意思，和玩游戏闯关差不多，尤其是做难题。”湘潭市雨湖区风车坪学校297、298班同学们在一次课后分享中提到学习数学的乐趣。到了寒暑假，孩子们更是期待着数学的特色作业。

低年级的数独、汉诺塔、数字华容道，中年级的百变魔尺、算24点，高年级的鲁班锁、魔方游戏等等。孩子们能自主学习游戏规则、技巧，观看视频自主学习，拍视频、剪辑、配字幕，都不在话下。

学生们对于数学的这份自信，大多来自于风车坪学校数学教研大组长刘铁姣。

“双减”以来，刘铁姣致力于让孩子不囿于教材，不拘于课堂，特色作业将孩子的数学学习延伸到了课堂之外，让“实践和探索的种子”在孩子们的心中生根发芽。

孩子们对于富有挑战的游戏总是充满了好奇，数字华容道3×3,4×4他们轻松过关，6×6的模版更是能一展身手。百变魔尺是孩子们的心头爱，连假期出去旅游都要准备，开学了，走廊上坐着一排排在阳光下交流和比试魔尺玩法的孩子们，乐此不疲。数独、扑克牌算24点更是和谐的亲子时光，全家一起思考，高质量的陪伴成长。家长们乐呵呵地说：“这样的活动，让家长、孩子玩手机的时间都减少了，真好！”因此，一放寒暑假期，家长群就在催促刘老师布置假期特色作业，有趣的作业总是值得期待。

何以如此受欢迎，刘铁姣的诀窍是在数学教学领域的不断深耕与摸索。

从一年级的小萌娃开始，丰富的、可感的体验性作业就让孩子们欢乐不已。从搭积木中认识立体图形、玩“七巧板”认识平面图形、美丽湘江风光带“1千米”行、超市“克与千克”称一称、“抱一抱”家人再“估一估”体重等等活动。比如1公顷有多大呢？作业就是去体育场800米跑道中间围的绿草地看一看、跑一跑、用自己做的1平方米量一量，再估一估整个体育中心大约几公顷，培养孩子用数学的眼光去观察事物。

如何调动孩子们自主学习的能力，刘铁姣有一手。将数学知识与生活贯通，在实践中领悟知识、运用知识，融会贯通。如制订年货采购计划与购买表，三年级学生在寒假购买年货的过程中，就接触到生活中的小数加减计算、不同折扣方式、货比三家、计划与实际的数据对比、单价×数量=总价等等数学知识。孩子们绘制着年货物品价格的统计表格，画着充满年味的插图，算着节省的金额。有了活动经验的积累，开学上新课时，孩子们可以娓娓道来，哪还需要老师一个个讲解，他们才是课堂上的小老师。

同时，刘铁姣还善用益智游戏作为启迪智慧，促进思维发展的重要举措。在假期安排的游戏主要是以可操作性的益智类玩具为依托，作为实体的益智玩具能够将数学抽象的推理意识、空间观念、几何直观、模型意识等能力的培养，落实为具体形象的可视化对象。于是，学习活动也由可控的学校环境延伸到家庭成员的相互交流、协同合作，让作业不再让学生和家长感到“心累”，而是充满着趣味、充满着挑战。

从教多年，刘铁姣先后被评为市优秀教师、市骨干教师、区名师工作室导师，湖南省湘潭市教师资格证面试考官。获得现场赛课获省一等级，制作的课件、微课多次获省一等级。她主持的省级课题《“双减”背景下小学数学作业设计实践研究》正在研究阶段，其中分学段设计的假期作业正是其中的一项研究内容，多年的实践研究，让孩子们爱上数学，获得专家、家长的高度赞许。

责编：陈洁

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来源：科教新报

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