科教新报 2024-10-28 15:29:40
科教新报·新湖南客户端讯(通讯员 易好) 为帮助一年级新生尽快适应小学学习、生活,促使其养成良好的学习习惯、行为习惯,经历一个多月的学习,近日,长沙市湘龙小学德育处组织课堂常规评比活动。
本次课堂常规从课前准备、书本摆放、师生问好、上课坐姿、课堂口令、举手答问、书写姿势、朗读习惯、课桌律动,下课礼仪、列队训练等方面进行评比。

“坐姿——端正!” 孩子们坐姿端正,目光炯炯,专注地听着老师的讲解。他们的小手整齐地放在桌上,小腰板挺得直直的,仿佛一棵棵茁壮成长的小树苗。
起立时,身体挺拔,声音齐整有力,“上课! ”——“起立!”——“同学们好!”——“老师好!”——“请坐!”孩子们深深地鞠躬表达了对老师的敬爱,整齐划一的问好,展示尊师重道的精神风貌。
朗朗书声,是校园里最动听的声音;激情诵读,是校园里最优美的旋律。每个班都展示了诵读,声音都是整齐、洪亮,小萌娃们手中托起的不仅是书本,更是对“向上、向善”的良好品质的追求。

课堂上,同学们个个坐姿端正,神情专注,在班主任的带领下,认真倾听,积极回应,端正读写,师生配合默契,课堂生动活泼。
最具创新的莫过于各班极具特色的课桌律动,能唱能跳正是一年级孩子活力的样子,给老师们带来了一场视觉盛宴。
少成若天性,习惯成自然。学校相关负责人表示:“整齐有序的路队、端正挺拔的坐姿、彬彬有礼的回答、齐而不喧的诵读……如果我们把每一个板块的规则细化,并且全校都能遵守,持之以恒地去做,相信会收获不一样的成果。”
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来源:科教新报
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