科教新报·新湖南客户端 通讯员 李会文

在数字化转型的大潮中，财经专业人才的培养正面临前所未有的挑战与机遇。湖南商务职业技术学院会计学院教师周若谷，以其深厚的计算机和财经专业交叉学科的专业知识以及对教育的无限热情，成为这一变革中的杰出代表。

周若谷计算机专业科班出身，二十余年来一直致力于财经与计算机交叉学科教育的探索与实践。她积极响应国家对财经商贸类高职相关专业开设大数据系列课程的号召，通过课程研发、教学改革、校企合作等多维度工作，为财经专业人才的培养贡献力量。

课研赛结合，扎好根基

周若谷坚持“课研赛结合”的教学理念，主持结题的三项省级课题涉及大数据技术课程改革、教师数字素养提升研究内容，她用研究成果推动大数据系列课程教学改革，提升全国教师数字素养。她不但将研究成果形成理论文献公开发表，更在教学实践中进行广泛应用。周若谷主持带领教学团队参加教学能力比赛，连续两年获得湖南省二等奖，展示了大数据系列课程教学的创新模式。

在学生培养方面，周若谷倾注了满腔热情与心血。自2022年全国职业院校会计实务竞赛引入大数据竞赛内容以来，她便肩负起会计实务赛训队大数据模块的培训重任，引领团队连续两年荣获省级一等奖的殊荣。在技能比赛的指导过程中，周若谷不仅传授知识，更展现了深厚的人文关怀。

赛训队中有一位孩子因健康原因需要长期使用特定药物，而这种药物对存储条件有着严格的要求。周若谷毫不犹豫地将药物妥善保管在自己家中，并定期准时将药物带到学校，确保孩子能够按时接受治疗。

湖南省为获得省级技能比赛一等奖的学生提供了免试入学的机会，但面试环节的竞争同样激烈。周若谷指导的学生们大多来自农村，他们在专业知识上有着扎实的基础，但在语言表达和个人展示方面尚显不足，使得学生们对面试成功的信心不足。

面对这样的情况，周若谷及时为学生们注入了信心。她鼓励学生们坚信自己的实力，相信选拔的公正性，同时她亲自上阵，利用午休时间与学生们一起进行模拟面试的准备。她细致地帮助每个学生打磨个人介绍、敦促孩子进行专业知识表达，对学生的个人介绍面试和专业知识面试的表现进行精心指导。

经过一个多月的共同努力，学生们在面试中取得了优异的成绩：一名学生以综合成绩第一的优异表现被湖南省财政经济学院录取；两名学生分别以综合成绩第一和第三的名次被湖南第一师范学院录取；一名学生以优异的成绩被中南林科大涉外学院录取。

在竞赛、教学与学生的交往中难免会遇到矛盾，但周若谷始终以一颗真诚的心去爱护每一个学生。她坚信，真诚与爱心是化解一切难题的良药。她的这种教育理念和行为，不仅为学生们的成长提供了坚实的支持，也为教育界树立了榜样。

三位一体，铺好阵地

周若谷积极构建“课程教材”“课程省级精品在线资源库”“课程虚拟仿真平台”三大阵地，从根本上解决财经专业数字化技能提升的难题。她主编的教材《EXCEL在财务中的应用》《大数据技术应用基础》深受好评，后者更是在两年内实现了50多所院校的近2万销量。两门教材对应的省级精品在线课程也推广较好，后者也在两年内实现了50多所院校的近9000名学生选修。课程配套的虚拟仿真平台有全国689所院校的财经专业几万学生学习。

企业网络，全国推广

此外，周若谷还与企业深度合作，通过和厦门网中网软件有限公司、湖南省中德安普网络有限公司校企联合，共同将财经专业大数据系列课程推广至全国。她作为企业讲师，4年内完成包括2024年上海财经商贸类专业教师国培、2021年湖南省职业院校财经专业课证融通创新示范培训等培训共14场，培训教师超过5000人次。在培训中她会将最新的时政政策进行融入，推动“岗课赛证思”教学新思路的实施。

在数字化浪潮的推动下，周若谷以实际行动践行着对教育的热爱和对专业的执着追求。她在教材中融入了中华传统文化和数字伦理的内容，在学生专业教育和品德教育结合中做出了创新。周若谷的故事，是数字化时代教育改革的生动缩影，她以实际行动诠释了教育的初心和使命，为财经专业人才的培养贡献自己的力量。

责编：陈洁

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来源：科教新报