科教新报·新湖南客户端 记者 姚瑶

有一种情怀来自坚守，有一种追求源于热爱。在教书育人的岗位上，她努力践行着立德树人的初心使命，10年来勤勉敬业，履职尽责，用爱与责任诠释着教师这一崇高职业的内涵。她就是湖南艺术职业学院文化旅游学院钢琴教师刘岱。

在她看来，音乐教育不仅要教给学生音乐知识与技能，还要让学生领悟文化，触动灵魂。凭借自己对音乐的热情和扎实的专业能力，她将教师的责任心与音乐人的感性糅杂在一起，在教学中引领着学生向更高层次的艺术殿堂迈进。

勤研善教，惟实励新

2014年进入学校以来，她先后担任了钢琴演奏与教学、歌曲弹唱、视唱练耳、音乐欣赏、中外艺术简史与赏析等 13 门课程的教学工作。作为一名高校教师，她深知“一朝学习，终身受用”的观念已不能满足现代教育的实际需求，因此利用工作之余她不断提升自己，并于2022年取得艺术学博士学位，用自己的行动诠释“书山有路勤为径”，并以之反哺于教书育人。

“听刘老师的课，是一种享受。她不仅会帮助我们解决技术问题，还会帮助我们感受作曲家的情绪和作品中想要表达的感情，激发我们学习的热情。”在课堂教学中，刘岱一直积极改变传统教学方式，创新教学方法，引导学生从音乐中发现美、感受美、创造美、尊重美，逐步使学生形成审美能力。

她善于将基础性教学与针对性辅导相结合，根据学生的学习基础、接受能力、兴趣专长等条件，对学生展开合理分组，因材施教。同时对基础较好、学有余力的学生个性辅导，让他们的专业能力有更快的提升；主张将应用性理论与实践性发展相结合，鼓励并指导学生参与学校的教学汇报、技能展演、毕业晚会等演出活动，为学生提供展现自己的平台，促进学生个性化发展；探索着把信息化与数字化建设相结合。利用现代信息技术手段，对教育过程中的各个环节进行创新，以提升教学效果和管理效率。目前已为学院建设了艺术教育专业数字化教学资源、艺术教育专业线上技能课程资源、艺术教育专业线上精品课程资源三大类专业教学资源库。

近年来，她已成功主持参与立项省部级课题共7项，参与省级精品课程1项，出版专著2本，论文10篇，发表专利1项，软著1项。

润物无声，以爱育人

师者，传道、授业、解惑也。作为一名教师，不仅要教好书，更要育好人。刘岱怀揣一颗炽热的仁爱之心，尊重学生、关爱学生，做学生的良师益友。

担任班主任时，她总是尽全力给予学生最大的帮助支持，尽自己所能帮助学生解决学业前进路上遇到的难题。通过定期下寝、与学生谈心交流，及时掌握学生的思想动态和基本情况，协助辅导员做好学生的学业指导、专业引领、就业促进，做好班级管理以及学生的思想政治教育工作。

她用音乐帮学生编织梦想，用音乐给学生的人生拼图增添光彩，多次指导学生在国家级、省级专业赛事中获奖。

“感谢刘老师让我们能战胜自己，没有老师的慷慨奉献，就没有我今天的收获。”2023年，刘岱与教研室成员一起指导学生肖扬、邓洁参加“楚怡杯”学前教育专业技能竞赛，由于赛项项目繁多，对学生的专业和综合能力要求很高，学生们产生了畏难情绪。刘岱给学生们“开小灶”，带着学生们一遍又一遍地练习，一次又一次地揣摩，最终，两名学生在全省选手中脱颖而出，喜获全省第二的好成绩。

坚守讲台，贡献力量

2019 年，荣获“柏乐杯 ”第十二届肖邦青少年国际钢琴比赛 “优秀教师指导奖 ”；2021、2022 连续两年，荣获“央音 ”全国青少年艺术展演湖南省钢琴专业“优秀指导教师奖 ”、2022 年，荣获第十九届“星海杯 ”全国钢琴比赛“优秀指导教师奖 ”；2022、2023 连续两年，荣获“当代杯全国促进幼儿教师专业化优秀指导奖 ”……翻开刘岱的履历，一项项荣誉见证了她多年来的辛勤付出和孜孜追求。

心之所向，厚积薄发，素履以往。以爱育人，让师生之爱温暖每个独立个体的成长之路；以美育人，让音乐之美浸润每个学生的精神家园。在未来的道路上，刘岱将继续探求艺术育人的真谛，以培养社会主义接班人为己任，努力为全省艺术教育专业人才培养作出更多的贡献。

责编：陈洁

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来源：科教新报

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