湖南大学工商管理学院财金2202班 李奕洁

期末考完，临近暑假，我和12名同学组成湖南大学工商管理学院红色根魂与教育家精神寻访实践团，前往长沙县开慧镇开启了为期五天的暑期“三下乡”社会实践活动。我们为什么要选择这里，也是有多方面原因的。除了杨开慧是革命先烈、杰出青年外，她的父亲杨昌济先生是从岳麓书院走出的优秀学子，而且曾在湖南大学主要源流湖南高等师范学校、湖南公立商业专门学校执教多年，积极推进课堂教学改革，还有“湖南大学蓝图设计第一人”，为湖南大学定名作出了不可磨灭的贡献，与我们有着很深的血缘关系。尤其他立志“欲栽大木柱长天”，培育了毛泽东、蔡和森等时代大才，更值得我们深入传承红色基因，追寻教育家精神。

我们特地选择从岳麓书院前门出发，因为这里是杨昌济的母校，也是省立湖南大学筹备处故址，而且青年毛泽东几次寓居书院半学斋深刻吸收了实事求是的思想精髓。这对于我们这些成长在“于斯为盛”新时代的同学少年而言，更有一种榜样力量和思想启发。

这是一种传承，也是一次开启。

开慧村因其独特的红色基因而闻名遐迩，去途中有许多游客三两同行。步入村中，四周青山竞翠，翠叶曳风，潺潺溪水仿佛在诉说着这片土地上的历史，令人不由沉醉其中。我脑海中不由得浮现出秀外慧中的杨开慧的身影，与毛泽东同舟共济，携手共赴那一段壮丽的革命岁月。为了来这里深入了解杨开慧这位革命女杰的红色轨迹，我们在前几天还专门去了一趟湖南一师、周南中学和毛泽东、杨开慧曾经开展革命工作的清水塘。逆旅重访，我们在开慧镇，亲切地感受到这位伟大女性曾在这片山水之间成长，她的坚韧与智慧，宛如村中的古树，深深扎根于这片历经风霜的土地，令人心生敬畏。

沿着开慧村中小径漫步，仿佛能听见她爽朗的笑声，感受到她对这片土地的深沉热爱，对革命事业的无限赤诚。毛泽东在著名的《蝶恋花·答李淑一》中写道“我失骄杨君失柳，杨柳轻飏直上重霄九”，倾注了对爱人杨开慧的深情追忆和浓烈爱意。提及“骄杨”，就不得不提及她的父亲，著名的湖湘教育家杨昌济先生。杨昌济生于长沙县清泰都隐储山（现福临镇影珠山）下的板仓冲，即开慧镇前身，因此他作为长沙有名的教育贤达被时人称为“板仓先生”。他在积贫积弱的清末积极学习维新思想，在民国初建时回国一心投入教育强国事业。他曾为毛泽东、蔡和森等授业解惑，在这片土地上书写下了辉煌的教育传奇，使板仓一带被誉为教育重镇，名扬四方，同时深刻影响了青年杨开慧后来无悔地参加红色革命而不惜牺牲。

当初维新失败，杨昌济被迫返回板仓寻找国家出路。于是，他远涉重洋出国留学十年。于动局中立志，持教育以救国。在国外广求新知后，杨昌济拒绝了高官厚禄的诱惑，矢志投身教育事业，并写下一副“自闭桃源称太古，欲栽大木柱长天”对联以明其志向。板仓先生深谙重视教育才是民族振兴的王道，他是湖南大学定名筹备者，推动传统教育新式变革，认为大学应当全面培养学生的“社会之理想”和“民族之精神”。

在纪念馆内，我试着将一张张旧照片、一件件珍贵文物作为桥梁，连接时空两端，深入挖掘它们背后丰富的故事与特殊的内涵。在这个过程中，我深刻感受到杨昌济致力于探索教育真谛和推动社会进步。他对中西文化的辩证认识以及对社会问题的深刻批判，在无形中推动学生们思想的碰撞，激发他们的创新意识和社会责任感，进而产生解决问题的新思维、新方法。杨昌济致力于培养经世致用的栋梁之材，支撑起新中国的长天，这正是他教育理想的最佳展现。教育的真正成功不仅在于学生个人成就，更在于是否能引领社会走向更好的未来，杨昌济先生的一生正是对此最好的诠释。

家风正则子女兴。杨昌济在对子女的教育寄予厚望，但与传统严父形象有所不同的是，接受过中西教育的杨昌济，常常打破传统观念束缚，鼓励子女自由地去追求真理，深信无论性别，每个人都应有接受良好教育的机会。在他的悉心教导下，杨开慧成长为一位充满信念和爱国情怀的革命者，展现了作为女性的力量，成为了杨昌济最瞩望的一代伟人毛泽东的革命伴侣和亲密战友；而毛泽东与杨开慧的长子毛岸英，赓续红色精神，积极响应祖国的召唤，投身于中国的社会主义建设，在朝鲜战场上为保家卫国而英勇牺牲。杨家教育的传承与延续让我意识到，家庭教育不仅是知识的传递，更是价值观和信念的根植，为未来的社会培养出更多有担当、有理想的人才。

杨昌济对中西文化具有精辟理解和超前的洞察力，对中国社会弊端的批判深刻而独到，其关于社会改良的主张更是细致入微。他的伦理道德思想、教育救国的理念，加之渊博的学识和高尚的人格，深深地影响了包括毛泽东、杨开慧在内的新一代中国青年。

红色沃土焕新声，青春之音传四方。回望板仓大地所历，杨昌济先生的教育家精神深深扎根于我的心中，深植于我们的灵魂。无论是“启智润心，因材施教”的育人智慧，还是“言为士则，行为世范”的道德情操，抑或是“心有大我，至诚报国”的理想信念，无不体现出杨昌济先生诲人不倦之心，拳拳报国之情！放之今日，教育家精神仍具有深刻的现实意义，引导孩子学习“人无精神则不立，国无精神则不强”，教育家精神的伟大内涵值得我们青年人去传唱，去弘扬。让这片沃土再次传出青春之声，焕发新的光辉！

在这片富饶的土地上，我们身临其境聆听历史回声，利用新媒体技术向公众宣扬这份宝贵的精神财富，让更多的青年学子能够从中汲取力量。带着这样坚定的信念，我们离开了开慧镇，但播火者杨昌济与革命者杨开慧身上闪耀的板仓精神，将永远留在我们青年人的心中，我们将把火种传递，为实现中华民族伟大复兴的中国梦而努力！

青春无悔，人生挺膺。这是对历史的缅怀，更是对未来的承诺。

指导老师：向敬之

责编：陈洁

一审：陈洁

二审：黄维

三审：王明辉

来源：科教新报