桑植县萃英学校：多元评价体系助力学生全面发展

科教新报 2024-07-05 15:27:56

科教新报·新湖南客户端讯（通讯员向敏）7月2日上午，桑植县萃英学校一二年级举办了一场别开生面的创意测评活动，以贯彻落实“双减”政策，让期末测评更符合低段学生的年龄特点和心理需求。本次活动以语文、数学学科为基础，综合学生平时的在校表现，分别从听、说、读、算等方面考查学生的学科知识。

为确保测评的顺利进行，教师群策群力，寓教于乐，制定了详细的考查方案，精挑细选出适合学生年龄特点的关卡。孩子们面对的不再是单一枯燥的题目，而是一个个充满趣味的学习游戏。

在语文活动中，学生们展示了他们在各个方面的才能。在“倾听小明星”环节，学生们认真聆听，展现出良好的倾听习惯。在“说话小能手”环节，学生们大胆表达，展示了自己的口语交际能力。在“背诵小博士”环节，学生们流利地背诵出课文中的优美片段，展现出扎实的记忆能力。在“书写小标兵”环节，学生们认真地书写，展示了汉字的书写规范和美感。

在数学闯关中，学生们展示了他们在数学各个方面的才能。在“口算小达人”环节，学生们快速准确地完成口算题目，展现出良好的计算能力。在“图形小专家”环节，学生们通过观察和操作，展示了对图形的理解和空间想象能力。在“应用小天才”环节，学生们运用所学知识解决实际问题，展示了自己的应用能力和创新思维。在“购物小管家”环节，学生们通过模拟购物活动，展示了自己的货币认识和计算能力。

一年级学生刘斯淳在闯关活动中兴奋地说：“我拿到了全A通关大奖，今天的测评活动真好玩，新鲜又有趣。”刘斯淳的妈妈也表示，这种测评方式对孩子的学习很有帮助，不仅减轻了孩子的学习压力，还提高了孩子的学习兴趣。

萃英学校教研副校长陈金花说：“本次创意测评活动集趣味性与知识性为一体，科学地检测了学生一学期的学习成果。真正意义上实现了减‘负’、提‘质’、增‘趣’的目的，为孩子们在小学生活中留下了认知性、趣味性、体验性相结合的难忘经历。趣味十足的活动虽已结束，但是‘双减’之路道阻且长，我们将不断探索和学习，完善评价体系，创新评价方式，以评促教，持续关注学生核心素养的达成，促进‘双减’真正落地生效。”

此次创意测评活动的成功举办，充分展示了萃英学校在素质教育方面的成果，也体现了学校对“双减”政策的积极响应和落实。相信在未来的日子里，萃英学校将继续为学生们提供更加丰富多彩的学习体验，为学生的全面发展奠定坚实的基础。

责编：谢扬烁

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来源：科教新报

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