双清区张萍小学语文名师工作室开展“核心素养导向”的教学竞赛暨课题培训活动

湖南日报·新湖南客户端 2024-04-26 14:18:41

湖南日报·新湖南客户端4月26日讯（通讯员曾扬帆刘美娥）为领悟新课标，践行新理念，推进新课堂，进一步提高教师的教学水平和教研能力，4月24日下午，双清区张萍小学语文名师工作室“‘核心素养导向’的教学竞赛暨课题培训活动”在中河街小学录播室举行。

活动邀请了邵阳市教育科学研究院赵健军教授现场指导并开展讲座。双清区教研室主任罗立波、工作室主持人张萍以及工作室全体成员参与了本次活动。

本次工作室青年教师教学竞赛从4月开启到6月结束，先通过小组初选，最后有7位青年教师进入工作室的决赛。本轮为第一场竞赛，由双清区明德学校邓莹莹老师执教无生课堂《揠苗助长》以及火车中心校游银坡老师执教无生课堂《绝句》。邓老师聚焦核心素养，以生为本，通过情境创设深入理解寓言故事的内涵，引导学生认识到急于求成、违反自然规律是不可取的，帮助学生树立正确的价值观。游老师通过创设情境、多种形式读等丰富的教学形式引导孩子们理解诗歌的含义，深挖诗歌背后的人文内涵，她将创作“诗配画”巧妙融入课堂，提升孩子们发现美、感受美、创造美的能力。课后，工作室核心成员许曾荣老师对两堂课进行点评。

随后，市教科院赵健军教授为全体成员开展《教学改革研究项目的申报及实施》主题讲座。赵教授以幽默接地气的语言向大家介绍了教学改革项目的背景、教学改革研究项目与科研课题的区别，传授教学改革研究项目方案的撰写以及教学改革研究项目的实施方法。他鼓励年轻老师要有科研精神，努力追寻沉潜、沉浸、沉迷、沉醉“四沉”境界，不断提升专业能力。专业的指导，使全体成员收获颇丰。

工作室主持人张萍老师对赵教授的专业培训表示由衷的感谢，她呼吁工作室成员向名家学，多学习，多积累，并对两堂竞赛课进行总结点评。她说，本次两堂竞赛课都通过在课堂上创设特定的情境激发学生的创造力和创新思维能力，学生在情境中学会分析和解决实际问题的能力，培养了学生积极的情感和正确的价值观，是工作室课题“优化情境教学策略，提升学生核心素养”的成果汇报。最后，张老师寄予工作室成员们，不断学习，用心钻研，注重培养学生语文核心素养，着力提升自身教学教研及科研能力，为双清教育高质量发展贡献力量。

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来源：湖南日报·新湖南客户端

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