科教新报·新湖南客户端讯（通讯员 唐吉强 向梅）28年来，他初心不改，扎根农村基层教育；28年来，他笃行不怠，追求更高的教学艺术；28年来，他笔耕不辍，记录着精彩动人的教育故事。他就是慈利县第四中学副校长——杜友初。28年来，他凭着对教育事业的无限热爱与无比忠诚，在平凡的教学岗位上做出了不凡的业绩。

勤勉务实，勇作平凡岗位上的排头兵

每值晨曦初露，他早已在校道上等候多时，迎接着学生们的第一场跑操和晨读，不时还会说上几句鼓励的话，给学生加油打气。从每一个明灯碎影、书声琅琅的清晨，到每一个星光满天、寂静无声的深夜，他值班、巡课、与老师亲切交流、和学生谈心谈话、同家长积极沟通……他的足迹踏遍了校园每一个角落。

他出生于农村，有着农村人勤勉务实的品质。他当班主任，创立了一天“九到位”班级管理制度，从起床到就寝，全身心投入班级管理，全天候守护学生，后来这成为了学校政教工作大力推行的工作范例。走上管理岗位，他分管教学，虽工作千头万绪，可仍坚持深入教学一线，长期担任高中语文教学工作。他亲入课堂听课，认真检查教师的备教改辅工作，详细了解教师的工作状态、学生的学习情况、师生互动、班级纪律等方面，及时掌握学校每日教育教学动态，积极创新学校教学教研管理制度，大力推进学校“青蓝工程”和“美丽教室”建设，让肥沃的校园文化土壤孕育出更多的优秀学子。学校多次评为教学管理先进单位，并曾在全县教育大会上作经验介绍。

同时，他还利用自己写作特长积极撰文投稿，如《妈妈老师段群辉》《郑主任的“防疫阵地”》《热忱欢迎您——我亲爱的老师》《一个普通教育人的成功》等文章在《张家界日报》上一经发表，就在社会上引起强烈反响，弘扬了教育正能量。

潜心育人，甘当学生成长中的摆渡人

教育事业就是一个摆渡事业，教师承担着把学生从此岸送到彼岸的教育责任。在学生的成长路上，杜友初就是这样的摆渡人。

在教育札记上，他曾写下这么一句话：“我走进大山的深处，只为了让无数个像你一样的孩子更好地走出大山，去看看山外那别样的风景。”当初，他当班主任时，班上有个学生吴远军因家庭贫困而辍学，他用一整天的时间翻山越岭去家访，从离校15.9公里的象市镇大尖山顶将其接回读书，只为了不丢下一位学生。在大雪纷飞的冬夜，他在查寝时发现学生吴国胜双脚未穿袜子而冻得通红，立马把自己脚上的袜子脱下来让其穿上，温暖了这个孩子的心灵。“一个能将自己脚上的袜子脱下来给学生穿的老师，没有理由不值得我们尊重。”毕业后的吴国胜曾这样来信感谢他。当得知班上学生史开云因父母多病、家庭贫困而满脸愁容时，杜友初主动联系社会爱心人士，每年资助她一万元，一直到她大学毕业。这让她学习无忧，笑容重回脸上。

28年，弹指一挥间。杜友初教育的学生上千，他一直用自己的温暖言行在学生的心中播下爱的种子与希望，让爱心在这个社会互相传递。贫困学子黎元在他的兄长式关爱下重拾生活的信心，顺利毕业，走入社会却不忘回报社会，现已累计给寒门学子捐款达十多万元。

深耕课堂，愿为教研课改里的教书匠

在任教高中语文的岁月里，他一心为学生“传道授业解惑”。他的课堂散发出多样的魅力，或诗意渊博，或严谨理性，或灵动幽默，或活泼热烈……课上，学生忽而入神聆听，忽而专注笔记，忽而掌声雷鸣，忽而欢笑连连……课前，他认真备课。课后，他耐心辅导学生。同时，他一直坚持“下水作文”，给学生批阅作文和周记时常常使用诗词名句写批语。他通过成立校文学社团激趣、组织写作比赛练笔、举办文学讲座赋能、开展“寒假读一本好书”活动、推荐发表学生作品等，让学生的语文学习热情空前高涨，文学素养迅速提升。他所教的班级，有学生初中语文成绩欠佳，可是经过他的教学，高中语文成绩显著进步，这得到了同事和家长的一致好评。

此外，他先后有多篇论文、案例获省级一等奖，多次参加省、市课题研究，多次分享外出培训成果，多次上公开课、示范课，辅导青年教师参与各种竞赛屡屡获奖……

在28年的教育坚守中，他先后五次被上级嘉奖，两次荣立三等功，获得张家界市“名优教师”、张家界市“教研工作先进个人”、县级“优秀校长”、县级“骨干教师”等多项荣誉称号。他在平凡中绽放光芒，光芒的背后是他忠诚党的教育事业，是他对慈利这一方教育沃士爱得深沉……

责编：陈洁

一审：陈洁

二审：黄维

三审：王明辉

来源：科教新报