科教新报 2024-04-18 11:23:31
科教新报·新湖南客户端讯(通讯员 邓云帆 谢淑英 蒋媛竹)4月17日,衡南县 2024年义务教育改革发展大会召开,衡南一中云集校区被评为“2022-2023学年度初中教育教学质量先进单位”,这是该校连续第五年获此殊荣。
近年来,该校坚持靶向施策、多措并举、精准发力,培优师资队伍,打造品牌学校。为促进青年教师快速站稳讲台、站好讲台、站优讲台,想当名师,能当名师,该校想方设法把优教师培养关:全面打造“青蓝工程”,每年度、每年级,每学科,开展新老教师与新老班主任师徒结对帮扶活动,要求师傅对徒弟备课、教案书写、课堂教学、作业批改、班级管理等方面进行全面指导、全程帮助、全程协助,徒弟要及时听取师傅的新授课,虚心学习班级管理好经验、好方法,做到先听后教、先学后做。
常态化开展“骨干教师示范课”“名师观摩课”“名优教师示范课”“新教师汇报课”“青年教师比武课”“同课异构”“微课堂”等活动,让新老师先从听课开始学习,做到一人上课、全体提升。
同时,组织各学科骨干教师,悉心编写导学案,并且每周各备课组集体备课教研,就导学案中存在的问题进行研讨、修正;就教学中存在的问题反复推敲,轮番探讨,不断磨课,实现课件统一、学案统一、进度统一,做到资源共享。此外,还定期开展命题大赛、解题大赛、作业设计大赛等活动,让每名教师都能取长补短、扬长避短。
衡南县解题大赛中,我校16位老师获得一等奖,占一等奖总人数一半多;学校获优秀组织奖;衡南县作业设计大赛中,我校地理组和英语组获得一等奖。与此同时,还不断强化外部交流,把专家与教研活动“请进来”,让老师与专家面对面讨教、与名师实打实讨论;组织教师参加各级各类教研与培训活动,让教师“走出去”,不断“充电”。
为激励广大教师争当名师,乐当名师,该校千方百计把好教师评价关。创新评价,用“星”点亮教育。学校根据各处室、各年级组量化考核,对教师进行综合评价,全力打造“星级工程”,设立“七星奖项”,用榜样力量引领教师争做有格局的“奠基人”、有品德的“涵养者”、有学识的“大先生”、有爱心的“奉献者”,让每名教师都闪光。近三年,我校有近200名教师获此奖项,有效提升了教师荣誉感。
广泛表彰,用“情”倾注教育。利用三八妇女节、教工大会等时间节点、关键会议,积极开展“最美家庭”“三八红旗手”“优秀班主任”“优秀教师”等大型表彰活动。同时,以上级部门表彰活动为契机,积极推荐优秀教师参评。近五年,学校教师有30余人次荣获县级以上师德标兵、优秀教师、“五四青年奖章”等称号。
此外,充分利用各级各学科比赛平台,积极把优秀教师“推出去”;择优提拔,用“爱”传承教育。在选人用人方面,学校将教学常规考评作为重要参考依据,建立健全“双培”人才机制,把教学能力强、业务水平高、业绩突出的年轻教师吸纳到党员队伍中来、提拔到管理岗位上来。
通过系列举措,该校师资不断优化,教育教学质量稳步提升。学校校委会连年被衡南县授予“优秀教育教学团队”光荣称号;2023年,学校被评为“衡阳市初中教育教学质量先进单位”。
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来源:科教新报
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