桑植县十一学校：三方联动话衔接，协同共育助成长

科教新报 2024-04-17 21:18:24

科教新报·新湖南客户端讯（通讯员钟晓玲钟艳姣）为促进幼儿园与小学教育的双向衔接，推动幼小衔接工作的深入开展，4月16日上午，桑植县十一学校组织开展“三方联动话衔接，协同共育助成长”幼小衔接活动。学校领导、小学部教师代表、附属幼儿园教师及大班的家长代表参加了本次活动。

各位代表首先参观了幼儿园大班半日活动的各个过程，并通过听、看、问的方式了解到了当前适龄孩子的发展水平，将为后续的入学教育做好准备策略。紧接着，代表们围绕“如何科学做好孩子入学准备和入学适应？”“大班孩子现在需要培养哪几方面的学习习惯及品质？”等话题进行了深入研讨，表示应尊重幼儿身心发展规律，循序渐进地开展更加丰富、互动性更强的实地入校活动，及时解决入学准备及入学适应期突出的问题。

活动结束后，幼儿园钟园长表示：“通过此次活动，我们找到了幼小衔接工作的切入点，为幼小衔接活动的持续开展明确了方向，我们始终坚持以儿童为本，遵循规律，共同携手践行科学幼小衔接的教育理念，传递好这根‘成长’的接力棒。”

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来源：科教新报

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