醴陵市实验小学：开展STEM课程教学实践体验

科教新报 2024-04-16 22:59:41

科教新报·新湖南客户端讯（通讯员余进勇金敏）为在教育“双减”中进一步做好科学教育加法，开展形式多样的科普活动、科技体验和科学探究，醴陵市实验小学通过与单位合作、共建等方式，争取到更多的科学教育资源，带领孩子们走近科学、参加科技活动，点亮孩子们的科学梦，从小在心中埋下科学的种子。近日，该校在多媒体报告厅、党建活动室举行了以“动力社区·至美生活”为主题的STEM课程开发和教学实践支持项目——建筑工程师之桥梁设计师课程，四年级60余名师生参加了第一期科学教育体验活动。

据了解，该校经过自主申报、项目组委会严格审核，成功入选由中国妇女发展基金会、康明斯公司资助，江苏汉博教育培训中心承接的“动力社区·至美生活”——STEM课程开发和教学实践支持项目实践学校，全国各地区仅10所小学入围。该项目通过2019—2023年5年的执行过程中，研发了20个独立的STEM活动课程及《汽车超人》《汽车创客坊》《小小工程师》《智能环保家居》和《我的飞行梦》5个STEM主题课程、配套的教学资源（包括教师活动指南、教学课件或教学视频）及学生材料包，为入选学校免费提供专业的STEM课程开发与教学实践服务工作。在北京、天津、湖北武汉、甘肃兰州、山东滨州、四川成都、福建泉州、云南文山州等地的多所学校、150多个班级进行教学实践，参与课程学习的学生达7000多人。

该校根据项目组委会的要求，从STEM课程目录中任选了5个活动，并在规定的时间内按照项目要求完成实践课程。活动采用“双师”课堂，由课程项目工程师线上指导与该校正高级教师、全国特色教育优秀教师、全国创新创造教育首任志愿服务专家、全国创新人才培养导师团导师、中科国大（北京）未来科技院讲师团讲师余进勇现场指导相结合。活动中，学生欣赏了具有世界级技术水平和战略意义的港珠澳大桥的风采；认识了桥梁的分类，了解了不同类型桥梁的结构特征；根据工程任务要求设计桥梁，并按照设计方案利用冰激凌棍等简单材料进行制作、测试、改进与展示桥梁模型。后阶段，按照其进度安排，该校还将在不同年级陆续开展“航空器大观”“自动浇花器”“太阳能小车”“螺旋水泵”等课程的实践体验活动。

在这种别有趣味的沉浸式体验和探究中，不仅激发了孩子们对科学的兴趣，提高了动手实践的能力，还培养了学生的思维能力和创新能力，让他们像科学家一样思考，去探究问题、提出问题、解决问题。丰富多彩的科学体验和探究活动，让孩子们兴奋不已，一颗颗追求科学、崇尚科学的种子根植于孩子们的心田，有效地提升了科学教育的水平！

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来源：科教新报

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