开“题”有益，“研”途开花——株洲市教育科学“十四五”规划课题开题论证会在立人学校顺利举行

科教新报 2024-04-15 15:55:16

科教新报·新湖南客户端讯（通讯员黄婧）人勤春来早，奋进正当时。课题研究是提升学校教育品质的重要途径，是提升教师教育教学能力的重要手段。为进一步明晰课题研究方向，理清课题研究思路，落实研究计划，促进课题研究有效开展，近日，株洲市教育科学“十四五”规划课题开题论证会在株洲市芦淞区立人学校多媒体室顺利举行。会议由芦淞区教研中心理论教研员吴桂如主持，特邀株洲市教科院副院长丁文平、帅晓梅出席。

本次开题论证会共有4个课题参与开题汇报，《基于学科核心素养的动力课堂行动研究》课题主持人芦淞区立人学校邓英姿、《中学历史跨学科学习主题活动的设计与实践》课题主持人株洲市七中刘建慧、《任务群视域下单篇阅读教学实践研究》课题主持人龙泉小学欧阳金露、《提升小学生运算能力的单元整体教学实践研究》课题主持人株董路小学夏兴奇。他们依次从研究背景，拟解决的核心问题、核心概念界定、研究综述、研究意义、研究目标和内容、研究方法和步骤、预期成果等方面进行了详尽的汇报，并就当前课题研究的疑惑向专家虚心请教。

丁文平和帅晓梅充分肯定了所有课题组在选题、论证方面表现出来的务实、创新、专业、严谨的科研素养。他们认为课题研究目标明确，研究内容清晰，研究选题贴近实际，能助力学生发展，促进教师成长，具有较强的可行性。同时希望课题组成员进一步完善优化课题研究“规划图”，扎实推进课题“耕耘图”，并转化为课题的“成果图”，在教学中不断实践新的教学理念，去探寻和感悟教育科研的魅力，让教育教学变得更有意义和价值。

步履弥坚科研路，笃行致远助成长。乘科研之风帆，汇专家之智慧，促教师之成长。此次开题会的成功举行，为课题组成员进一步明晰课题的研究思路，为下一步研究工作的开展指明了方向。相信在专家的指引和学校的支持下，课题研究工作将会有序、扎实地推进。

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来源：科教新报

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