文/曾钰蓉

她，无私奉献，用博爱的胸怀为学生撑起一片爱的天空；她，任劳任怨，在平凡的岗位上演绎着生命的精彩。她就是城步苗族自治县第一民族中学英语教师饶兴红。

只因对教育的一腔热爱，对山里孩子的眷恋，她来到城步偏远的山村学校——大阳学校。岁月的轨迹让她在农村画了大半个圈，随后在白毛坪中学、城步二中“蹲守”20年后，2012年参加城步一中的教师招聘考试，以优异的成绩开启人生的另一个篇章，但她始终奋斗在教学的第一线。

爱生如子， 做学生思想的引领者

饶兴红从教27年来，始终坚持“育人为先，爱心引路”的原则，把思想品德教育放在首位，用欣赏的眼光看待学生，给后进生更多的关爱。饶兴红始终认为，思想健康远甚于身体健康，思想健康才会让路走得更远。

在提高学生成绩的同时，她积极引导学生学做人、健体魄、练特长、求发展。每天早晨，她早早赶到学校带领同学们晨跑，成为学校一道亮丽的风景线。她鼓励学生们利用课余时间打篮球、乒乓球、羽毛球，培养业余爱好、增强身体素质，利用母亲节、教师节等节日教育学生感恩父母的养育、老师的教育之恩。

在生活和工作中，她不断灌输清廉思想教育，她以自己的言行积极投身于清廉城步的教育，她先后获得该县教育系统的清廉宣传教育先进个人、清廉先进个人和清廉家庭等荣誉称号。

痴迷教学， 做教育的追梦者

饶兴红热爱教学工作，27年如一日，满怀激情地耕耘在教学第一线。她功底深厚，教学方法灵活多样，课堂充满情趣，能像磁铁一样把学生吸引住。

她常用情景教学，师生合作表演, 配合默契，情感融洽，生动的课堂令师生兴致勃勃、乐在其中。在教学中，她铭记“教学的艺术不在于传授，而在于唤醒、激励和鼓舞”这句名言，想方设法激发学生兴趣，让课本知识与生活实际相结合，以“思、辩、练、变”为中心，关爱学生，关注高考与学生的未来人生发展，让学生想学、乐学、活学，师生关系平等和谐，教学效果良好。她所教的班级成绩名列前茅，所教学生不仅基础扎实，而且素质全面。

2014年，她任教城步一中初133班、134班英语，担任133班班主任，在初中毕业会考中，全县前十名，她班就占了3人，分别斩获全县第一名、第四名和第八名，这些同学高中毕业后，又分别进入理想的院校。她辅导的学生参加“学英语”全国中学生英语听读能力竞赛荣获一等奖十余次，她因此被评为“湖南省优秀指导教师”。

潜心教研， 做教育的探讨者

饶兴红积极投身教育教学改革，是学校教育科研的领头雁。课余时间，她潜心研读《英语教学与研究》《英语教学艺术论》《国际教育新理念》等理论书籍，国家“双减”政策出台后，又不断分析国家“双减”政策，从《减法教育》《学习的格局》《福格行为模式》等书籍中吸取营养，更新教育观念，提高专业素养，在教学改革之路上不断探索，不断创新。

她先后在各级各类杂志和平台发表教育教学论文近百余篇，《多元智能理论与高中英语教学方法》被全国发行杂志《学子》选登并被评为国家级一等奖、《教师小组合作模式与信息技术水平优化初探》被评为省优秀教育论文二等奖、《浅谈网络环境下的英语教学》获省教育论文评选二等奖……

她始终向着“不当教书匠，要做教育家”这个目标苦苦地求索。正因为爱学习，善研究，她的家庭也被邵阳市教育局评为“优秀学习型家庭”。

热爱生活，做科技生活的观察者

饶兴红受丈夫爱科技的影响，长期的耳熏目染，她成为科技小达人。她认为在学生的教育中，除了要学习好、思想好、体魄好，还应该学会生活、热爱生活。

一个善于观察生活、热爱生活的人，心中才会充满阳光，才会感到前途光明，才会有前进的动力和奋斗的目标。饶兴红在课余勤动手，与学生共同探讨和解决生活中各种问题。

她辅导学生参加各级科技创新大赛，获省级奖一次、市级三等奖十余次。在2019、2020、2023年还三年被评为县青少年科技教育工作先进个人。

饶兴红作为资深的乡村教育摆渡人，始终不忘初心，依旧奋斗在潜心教学的路上！

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来源：新湖南客户端