长沙高新技术工程学校 黄立

1月10日，长沙高新技术工程学校举行一年一度的技能节，作为技能节的重要一环，这一天要向全校师生宣讲黄炎培职教精神。作为一所具有历史底蕴的现代化中职学校，深知开展这一活动的重要性与必要性，全校师生也从中收获了极富价值的精神食粮。

众所周知，黄炎培（1878年10月1日－1965年12月21日）是我国近代职业教育的创始人、理论家，一生奉献于职业教育事业，被誉为“中国职业教育之父”，他的职教理论在今天仍然熠熠闪光，于今天的职业教育尤其需要继承与弘扬。概言之，黄炎培确立了“社会化、科学化、平民化”的办学方针，发展职业教育着重在于社会的需要，解决职业教育的问题，要依靠科学方法，职业教育最重要的是解决平民生计问题；他坚守了“手脑并用、双手万能”“做学合一”的教学原则，职业教育必须做到理论与实践并行，强调知识与技能并重；提出了“使无业者有业，使有业者乐业”的教育目的，开展职业教育必须满足对己谋生的需要，达到对普通人民群众服务的功能；他提出了“敬业乐群”“金的人格、铁的纪律”“爱国爱民”的职业道德标准，要集正确的个人职业观与良好的服务社会的思想于一身，融教育培养人才与职业技能训练学生的观念于一体，等等，这些都是黄炎培职业教育思想的精髓。

长沙高新技术工程学校自1983年由普通高中改办中等职业教育，至今走过了四十年职业教育历程，学校实现了华丽转身。总结四十年办学经验，其中之一，就是践行与弘扬黄炎培职教精神，黄炎培职教精神在校园深深扎根，枝繁叶茂，培育了一大批新时代未来大国工匠，学校已成为湖南湘江新区职业教育品牌，在省内外有着良好的办学声誉。

践行黄炎培职教精神，始终有着职教人的自信。 长沙高新技术工程学校有这样一批人，一辈子就扎根在这所学校，是真正的名副其实的职教人，更可谓“黄炎培传人”。如现今在职在岗的学校校长、书记、常务副校长、工会主席等，自参加工作就在这个学校，校长在这里工作41个年头，即将退休，他常常笑言，在一所职校干一辈子，并以校长的身份退休，在全国可能是个例。还有诸多的专业教师、文化课教师，也一直坚守在这里二十年、三十年。透过现象看背后，其实是他们对职教的热爱，对职教的钟情，对职教的自信。长沙高新技术工程学校走过的路，与一般职校并无二致，都经历了艰难与曲折，也经历了转型期的阵痛。能够相伴学校坚持走下来，仔细思考，源于对读职校学生的理解与信任，源于对职业教育真谛的了解与领悟，源于对职业教育未来的看好与期望。这是学校最引以为傲的精神，这种精神与黄炎培职教精神一脉相承。

践行黄炎培职教精神，始终坚持职教姓职。 这些年，学校没有跟风头，没有打擦边球，如没有大规模办高考班，没有去赶热门专业，没有办面向青年学生的短期培训，等等，而是立足本地行业，面向园区企业，培养本地行业企业需要的中初级技术人才。学校为此在提升专业实习实训条件上下了大功夫，在师资培训上下了大功夫，在校企合作上下了大功夫，经过不懈努力，专业实习实训条件做到了优良，教师专业技术能力整体为优良，学生动手能力达到了优良，真正做到了学校姓职、教师姓职、学生姓职。特别是学生，都有一技之长，都有适应企业工作岗位的基本技能与专业技术，毕业即就业，且深受用人单位的欢迎。截至2023年，学校十余年在全国职业院校技能大赛中，共获得11块金牌、23块银牌、30块铜牌，总成绩在湖南省靠前，全国居于上游。在目前升学就业双导向的政策下，学校仍坚持必要的专业实训，且在为以后的职教新高考积极准备。让学生有一技之长，无论什么时候，都是职教的根本与生命线，这实际上就是黄炎培职教思想的核心，更是最好的落实。

践行黄炎培职教精神，始终与新时代教育相融合。 新时代的职业教育有着不同的特点与更高的要求，践行黄炎培职教精神，既要坚守，也要创新，是一种融合中的创新、成长中的创新。长沙高新技术工程学校的校训是“立德崇高，精技惟新”，育人理念是“向上向善向学，专心专注专业”，教育原则是“开心育人，育开心人”，等等，所有这些，既是对黄炎培职教精神的传承，更体现了新时代职业教育新要求。也由此，学校是全国教育系统先进集体，是全国职业院校实习管理五十强学校，是湖南省首批卓越职校，是湖南省黄炎培优秀职业学校等。秉承黄炎培职教精神，学校在传承中发展，走得坚实，学校在发展中传承，行稳致远。

黄炎培职教精神，永远不会过时，百余年的中国职教就是证明；职业学校践行黄炎培职教精神，永远是走在正确的发展道路上，长沙高新技术工程学校与所有的职校一样，就是最大的受益者。让我们在习近平新时代中国特色社会主义思想指引下，积极践行与大力弘扬黄炎培职教精神，为党育人、为国育才，办人民满意的职业教育，学生人人出彩，未来大国工匠从这里出发。

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来源：科教新报