【幼儿教育】汉寿县陈娟学前教育教师工作坊开展第二次线下研修活动

新湖南客户端 2024-01-03 17:01:47

为扎实有效的推进户外游戏深入开展，营造优势互补、资源共享、共同发展的氛围。2023年12月26日，汉寿县陈娟学前教育教师工作坊在龙池幼儿园开展了2023—2024年度第二次线下研修活动。

活动开始，工作坊指导专家、汉寿县教师培训中心副主任刘学文强调，坊员们要一直保持学习的心态，以积极的状态看待培训，善于学习，静心思考，学以致用，将学习到的先进理念和技能更好地运用到实际教学当中，做到满怀希望而来，满载收获而去。

工作坊坊主、汉寿县中心幼儿园副园长陈娟致辞，向领导、专家及全体学员表示热烈的欢迎，并提出情感、情境、情趣三情学习法，要求坊员用情感点燃学习的激情，用情境助推学习的氛围，用情趣丰富学习的体验。

汉寿县龙池中学附属幼儿园园长史娣娟以“甜酒画画”故事引入，从幼儿为本，推动发展；开放多元，互动创造；追随幼儿，互动共生；因地制宜，融入自然；保障安全，适度挑战五个方面阐述龙池幼儿园户外环境变化之路，强调幼儿园户外环境要从孩子本身出发，根据孩子的特性，营造出自然、舒适而有趣的户外游戏环境。

随后，坊员们现场观摩龙池幼儿园户外自主游戏。幼儿游戏时的专注、坚持与创造力，让大家进一步明确了坚定儿童立场，调动幼儿参与活动的主动性和积极性，基于幼儿的需求、尊重幼儿的想法、相信幼儿的能力，帮助幼儿实现自我管理和自我发展，最终实现生活中育人的教育目标和责任。

坊主陈娟表示龙池幼儿园多样的户外环境，能够引发孩子们不同的游戏体验，比如涂鸦区不仅有迷宫涂鸦、水池涂鸦还有树干薄膜画、地面涂鸦、油桶涂鸦，多角度多渠道的拓展幼儿游戏形式。

下午坊员们“聚焦户外，同思共研”，借助县内四所乡村幼儿园提供的本园现有的户外游戏环境场景图进行户外环境诊断，各组精巧构想，利用地形地质，丰富户外活动区域功能，如走、跑、跳、平衡、骑行。根据地质特点开设区域。巧借坡度高度，挖掘立体空间，如攀爬、悬垂、攀爬+悬垂、投掷。

最后，由常德市幼小衔接专家库成员、汉寿县名师、汉寿县中心幼儿园教研主任李健老师为大家进行《户外自主游戏自然环境的创设》专题讲座，李老师从平地游戏与坡地游戏的不同体验进行分析，以水、石、沙、土等自然材料为切入点，阐述“通过同一种材料获得多种经验”与“通过多种材料获得同一种经验”，从“单一”到“全面”，促进幼儿真发展。

本次线下研修活动以“户外游戏质量提升”为抓手，使用现场观摩、实例分析、聚焦问题分析、特色分组优化创想、深入反思提升等研讨流程，走真现场、真问题、真研讨的高质量教研之路，切实促进专业化成长。相信汉寿县陈娟学前教育教师工作坊全体坊员们将继续深耕细研，携手前行。(曾姣)

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来源：新湖南客户端

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