为切实做好迎接教育部本科教育教学审核评估工作，以评促建、以评促改、以评促管、以评促强，推动学校事业高质量发展，湖南中医药大学宣传统战部策划推出【审核评估▪学院巡礼】【审核评估▪典型案例】专题，聚焦15个学院办学成果和4个教书育人典型案例，全方位展示学校本科教育教学成效。

湖南中医药大学体育艺术学院肇始于1960年湖南中医学院体育教研室，于2015年4月正式更名为体育艺术学院，负责体育与艺术类课程教学、竞赛以及学生体质健康测试工作。学院下设1个综合办公室，5个教研室，2个教辅中心，现有教职工38人，其中高级职称16人，硕士生导师2人，博士4人（含在读博士1人），硕士22人。拥有国际级裁判1名、国家级裁判3名，湖南省青年骨干教师1人，湖南省教学能手1人。

学院教学、办公等各项设备设施齐全，运动场地总面积约6.8万平方米。东塘校区有室外田径场、篮球场和两层体育馆，馆内有篮球、羽毛球、乒乓球等设施，含浦校区拥有室外田径、足球、篮球、排球、网球场以及室内体育馆。此外，含浦校区有专门的艺术教室，用于开设摄影、声乐演唱、音乐治疗等相关美育课程。

近年来，学院教师在教育教学与各类竞赛当中取得丰硕成果，拥有中央财政资助的专项项目1项、湖南省一流课程3门，省级教学成果奖1项，发表各级各类论文200余篇，出版著作、教材10余部，主持省（部）厅局级科研课题50余项，在各类省级教学竞赛中，获得一等奖1项，二等奖4项，三等奖3项。学生在教师带领下表现出色，特别在国家级体育比赛中，获得一次团体第一，金牌4枚、银牌5枚、铜牌6枚；省级比赛中，获得金牌6枚、银牌8枚、铜牌8枚。在艺术类赛事中，荣获国家级一等奖1项，省级特等奖2项。

学院 深耕体育与美育教育，为学校“五育并举”培养中医药特色人才做出了积极贡献。体育方面，学院 提供20门体育课程和11项校内体育赛事，组建校级运动代表队15支，其中传统保健体育运动队在国内外取得佳绩，在推广中医药文化的同时，促进了学生身心健康发展；美育方面，学院开设了《音乐治疗》《医学可视化》等专业课程，将美育教育与新医科高度融合，激发了学生的创新思维，提升了学生的审美能力。

二、发展与定位

学院坚持服务于学校学术型人才培养的办学定位，坚持以立德树人、培养一流本科人才为宗旨，推进体育、美育与思想政治教育相结合，营造良好的体育运动和艺术文化氛围，致力于落实健康中国战略，培养体美健全的大健康行业人才。

学院通过不断提升教学质量、拓展学科领域、参加各类竞赛，提升学生的体美技能；通过课程思政和其他丰富多彩的思想政治教育，培养学生的爱国情怀和社会责任感；通过支持学生参与科研项目，激发其创新意识；通过支持学生参与公益活动，激发其服务社会、报效国家的意识；通过国际合作与交流，为学生提供国际化发展平台，培养其国际视野；通过鼓励教师参加继续教育，促进其专业发展；通过设立有效的评价机制，激发教师的积极性、主动性、创新性。

三、本科教育教学工作成效

学院对照《教学质量国家标准》和专业教学指导委员会制定的专业人才培养规范，严格把握体育、艺术教育规律开展通识教育，全面推进课程思政改革，构建知识传授、能力培养、价值塑造有机融合的人才培养体系，积极贯彻OBE教学理念、多学科融合理念，不断更新、深化课程内容，使体育、美育教学紧跟时代步伐。如《马王堆导引术教学创新模式研究》《传统保健体育的“课程思政”设计与实践》等获批省级教改课题，并获省级教学成果奖；开设的音乐治疗、舞动治疗、医学可视化等艺术课程，将艺术与中医有机结合，形成了学院 的特色课程。

近年来，学院 教师指导的舞龙舞狮队、男篮队、女篮队、啦啦操队、羽毛球队等在国家级、省级赛事中取得佳绩，荣获全国团体总分第一1项，金牌4枚；省级金牌6枚。在艺术类赛事中，获得国家级一等奖1项，省级特等奖2项。

四、亮点与特色

1、一体两翼教学模式：“一体两翼”核心理念是将体育与美育两门学科通过实践性的教学方式实现两者的有机结合。学院通过个性化教学计划，提供如体育舞蹈、健身气功和啦啦操等各种活动，以丰富学生的体育和艺术体验，旨在帮助学生树立正确的体育与审美观念，促进学生的身心发展，提升学生综合素质。

2、一特多强竞训体系：旨在结合学校中医药特色，在体育与美育方面分别建设中医药特色项目。体育方面成立传统保健体育运动队，极具湖湘特色的传统保健功法《马王堆导引术》一枝独秀。美育方面建设有《音乐治疗》与《医学可视化》课程，以乐为药，极具中医药特色；除特色运动队和艺术团外，学院 还成立了丰富多彩的其他体育、美育项目，呈现出“特色突出，多点开花”的竞赛训练效果。“一特多强”竞赛体系不但促进了学生综合素质的提升，也提高了学校的知名度和影响力。

3、以体育人，强体铸魂：学院积极响应国家体育强国及全民健身的政策号召，构建多元化体育人才培养机制，并利用校园健康跑智能系统，鼓励学生积极参与体育锻炼，同时为体质较弱的学生提供特殊训练，促进学生的身心健康发展，培养学生顽强拼搏、坚韧不拔的意志品质。

4、以美育人，固本培元：学院美育课程如音乐治疗、医学可视化、舞动治疗等，引导学生将艺术融入到学习、生活、工作当中，使其拥有健康的审美观和较强的审美力、创造力，能够用现实主义精神和浪漫主义情怀观照现实生活，用积极包容的艺术审美态度乐享人生，达到以美育人、以美化人、以美培元的教育目的。未来，学院 将进一步推进艺术与医学相结合，引导医学生用艺术为自己的专业和工作服务，真正做到艺术与医学相融合，用医术治疗生命，用艺术治愈心灵。

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来源：新湖南客户端